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C: 目标技能是指学习者在开始新的学习之前,已经掌握的知识与技能。
技能
学习者
国大学
发布时间:
2024-03-29 09:02:16
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1.
学习者的起点水平是指学习者原来所具有的( )A、知识与技能B、方法C、知识、技能、态度D、知识、技能、方法、态度
2.
学习者的起点水平是指学习者原来所具有的( )。选项: A:知识与技能 B:方法 C:知识、技能、态度 D:知识、技能、方法、态度
3.
在设计多媒体课件时,关于课件使用对象分析的说法正确的是( )选项: A:学习者的付费能力 B:学习者对学习内容的态度以及已经具备相关的基础知识与技能 C:学习者使用计算机的技能 D:学习者原有的心理发展水平对新的学习的适合性
4.
在设计混合式教学项目时,针对目标学习者的特点,制定学习者在项目所研习的主题领域应该掌握的知识、技能与态度,应该属于以下哪个环节?选项: A:确定目标与评价; B:规划学习路径; C:资源开发与集成; D:管理支持机制设计
5.
_______是为实现教学目标,要求学习者系统学习的知识、技能和思想、行为的总和。
6.
我们大学生必须学习安全知识掌握安全技能。()
7.
我们大学生必须学习安全知识掌握安全技能 选项:
8.
()是一种能动的学习,它要求学习者要有明确的学习目的,积极主动掌握知识技能等,做学习的主人
9.
关于知识、技能与能力之间的关系,下列哪些表述是不正确的( )。 选项: A:掌握知识、技能是形成能力的基础; B:具备一定的能力是掌握知识、技能的前提; C:知识、技能来源于后天的学习; D:知识、技能的掌握与能力的发展是同步的。
10.
智力技能主要指对_______知识的学习、理解和掌握。
11.
()是一种能动的学习,它要求学习者要有明确的学习目的,积极主动掌握知识技能等,做学习的主人。(5.0分)
12.
学习取向指向学习者对写作知识、技能和策略的掌握,指向写作能力的提高。 选项: A:正确; B:错误
13.
学习取向指向学习者对写作知识、技能和策略的掌握,指向写作能力的提高。选项: A:正确; B:错误
14.
在大学学习阶段,通过大量练习才能掌握的知识,叫作()。 选项:A、知识 B、经验 C、实验 D、技能
15.
在大学学习阶段,通过大量练习才能掌握的知识,叫作()。 选项: A、知识 B、经验 C、实验 D、技能
16.
学习取向指向学习者对写作知识、技能和策略的掌握,指向写作能力的提高。 选项: A:正确; B:错误
17.
初始能力的分析包括哪几个方面______________________( )选项: A:分析先决知识和技能 ; B:分析目标知识和技能; C:分析学习者对所学内容的态度 ; D:分析学习风格
18.
3在大学学习阶段,通过大量练习才能掌握的知识,叫作()。 选项:A、知识|B、经验|C、实验|D、技能
19.
为了突出学习者的主体地位,强调教学目标是对学习者通过学习后表现出来的知识、技能和态度的变化,我们常常用“学习目标”代替“教学目标”。选项: A:正确; B:错误
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