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( )是指个体对体育活动所持有的评价、体验和行为倾向的综合表现。
A:体育动机
B:体育习惯
C:体育兴趣
D:体育态度
体育活动
体育
所持
发布时间:
2024-06-06 10:27:35
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1.
体育态度是指个体对体育活动所持有的认知评价、情感体验和个人经验的综合表现。( ) 选项: A:对 B:错
2.
个体对体育活动价值的认识不同就会产生不同的体育态度,()是体育态度的认知基础。 A: 体育价值观 B: 体育评价 C: 行为意向 D: 情感体验
3.
体育态度包括人们对体育活动( )的理解和评价,对体育活动的感情体验以及体育活动的行为反应 选项: A:目的 B:意义 C:价值 D:以上都是
4.
体育态度包括人们对体育活动( D )的理解和评价,对体育活动的情感体验以及体育活动的行为反应。 选项: A: 目的 B: 意义 C: 价值 D: 以上都是
5.
[单选] 体育态度包括人们对体育活动()的理解和评价,对体育活动的感情体验以及体育活动的行为反应。A . A、目的B . B、意义C . C、价值D . D、以上都是
6.
(单选题).体育态度包括人们对体育活动( )的理解和评价,对体育活动的感情体验以及体育活动的行为反应。 选项: A:目的 B:意义 C:价值 D:以上都是
7.
体育态度包括人们对体育活动()的理解和评价,对体育活动的感情体验以及体育活动的行为反应。A.目的B.意义C.价值D.以上都是
8.
体育态度包括人们对体育活动()得理解与评价,对体育活动得感情体验以及体育活动得行为反应。 选项: A、目得 B、意义 C、价值 D、以上都就是
9.
运动参与是指主动参与体育活动的态度和行为表现。经常参与体育活动的人,可以培养和发展对运动的兴趣和爱好,养成体育锻炼的习惯,使体育活动成为生活中的重要组成部分。作为学校领城的运动参与,要求学生具有积极参与体育活动的态度和行为,掌握科学健身的知识与方法,养成坚持体育锻炼的习惯。根据上述定义,下列属于运动参与的是:
10.
我们把促进一个人参与体育活动的内部动因称为() 选项: A、体育活动动机 B、体育活动兴趣 C、体育活动需要 D、体育活动态度
11.
幼儿体育应以()为核心,放手让幼儿参加各种体育活动,并为幼儿锻炼身体创造条件。 选项: A、培养对体育活动的兴趣 B、增强幼儿的体质 C、养成锻炼身体的习惯 D、培养对体育活动的积极态度
12.
推动学生参与运动学习与身体锻炼的内部心理动机是()。 选项: A、运动动机 B、体育习惯 C、运动兴趣 D、体育态度
13.
课外体育活动的组织形式一般包括( )。选项: A:校内课外体育活动和家庭体育活动 B:家庭体育活动和社区体育活动 C:校外体育活动和社区体育活动 D:校内课外体育活动和校外体育活动
14.
由于对体育活动本身感到需要而产生的兴趣,如对参与体育活动、观看体育比赛等方面的兴趣。即()
15.
推动学生参与运动学习与身体锻炼的内部心理动因是()。A、运动动机B、体育习惯C、运动兴趣D、体育态度
16.
推动学生参与运动学习与身体锻炼的内部心理动机是()。 选项: A、A运动动机 B、B体育习惯 C、C运动兴趣 D、D体育态度
17.
体育活动按其性质进行分类,可分为( )。选项: A:竞技体育活动和业余体育活动 B:国际体育活动和国内体育活动 C:公益性体育活动和商业性体育活动 D:室内体育活动和室外体育活动
18.
体育教学环境对学生体育学习的影响表现在哪些方面?( )? 智力 |体育消费 | 体育动机|体育行为
19.
幼儿体育旨在 ,增强体质,增进健康,培养良好的生活卫生习惯和参加体育活动的兴趣。
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