教师要有意识地利用评价过程和结果发现学生语文学习的特点与问题,提出有针对性的指导意见,促进学生________、改进学习方法。
选项：
A:反思学习过程
B:发现问题过程
C:找到问题过程
D:解决问题过程
发布时间：2024-06-12 15:20:44
请在 下方输入 要搜索的题目：
教师要有意识地利用评价过程和结果发现学生语文学习的特点与问题,提出有针对性的指导意见,促进学生________、改进学习方法。
推荐参考答案 (
由 搜题小帮手 官方老师解答 )
答案：
以下文字与答案无关
提示：有些试题内容 显示不完整,文字错误 或者 答案显示错误等问题，这是由于我们在扫描录入过程中 机器识别错误导致,人工逐条矫正总有遗漏，所以恳请 广大网友理解。
相关试题
- 1.选择题 “ 教师要有意识地利用评价过程和结果发现学生语文学习的特点与问题 ， 提出有针对性的指导意见 ， 促 进学生反思学习过程、改进学习方法 "这段话体现了下面哪条过程性评价原则 ?( ) 选项： A:正确 B:错误
- 2.教师要有意识地利用评价过程和结果发现学生语文学习的特点与问题,提出有针对性的( ) ,促进学生( )、( ) 。
- 3.义务教育语文课程评价要有利于促进学生学习，改进________，全面落实语文课程目标。课程评价应准确反映学生的语文学习水平和学习状况，注重考察学生的语言文字运用能力、思维过程、审美情趣和价值立场，关注学生学习过程和学习进步。 选项： A: 教师教学 B: 学习环境 C: 学习方法 D: 学习目标
- 4.让学生在教师的指导下，发现问题、研究问题、分析问题、解决问题，整个学习过程围绕问题展开，这是（ ）的特点之一。A.自主学习B.探究学习C.合作学习D.接受学习
- 5.学生对自己学习过程进行总结与反思，属于()评价方法。 选项： A、对教师的过程性评价 B、学生的相互评价 C、对教师的结果性评价 D、学生的自我评价
- 6.（ ）是学生在地理学习的过程中，采取模仿地理学家发现问题、分析问题、解决问题等探究的过程。? 知识与技能目标|情感态度与价值观目标|学习目标|过程与方法目标 答案： 过程与方法目标
- 7.学生在研究性学习过程中只需要发现问题,解决问题的工作可由教师完成。A．正确B．错误
- 8.（ ）是学生在地理学习的过程中，采取模仿地理学家发现问题、分析问题、解决问题等探究的过程。? 过程与方法目标学习目标知识与技能目标情感态度与价值观目标
- 9.（ ）是学生在地理学习的过程中，采取模仿地理学家发现问题、分析问题、解决问题等探究的过程。? 学习目标情感态度与价值观目标知识与技能目标过程与方法目标
- 10.（ ）是学生在地理学习的过程中，采取模仿地理学家发现问题、分析问题、解决问题等探究的过程。? 知识与技能目标|情感态度与价值观目标|学习目标|过程与方法目标
- 11.（ ）是学生在地理学习的过程中，采取模仿地理学家发现问题、分析问题、解决问题等探究的过程。 选项： A:过程与方法目标; B:情感态度与价值观目标; C:学习目标; D:知识与技能目标
- 12.（ ）是学生在地理学习的过程中，采取模仿地理学家发现问题、分析问题、解决问题等探究的过程。 选项： A:知识与技能目标; B:过程与方法目标; C:情感态度与价值观目标; D:学习目标
- 13.学生对自己的学习过程进行总结与反思，属于哪种评价方法？（）A.对教师的过程性评价B.学生的相互评价C.对教师的结果性评价D.学生的自我评价
- 14.《中学教师师范生教师职业能力标准》中要求“能够利用技术工具收集学生学习反馈、跟踪、分析教学与学生学习过程中存在的问题与不足,形成基于学生( )意识。” 选项： A、学习情况诊断和改进教学 B、学习情况诊断和学习评价 C、改进教学和加强管理 D、增加活动和改善教学
- 15.发现问题、分析问题和解决问题的过程，就是教师开展研究的过程。
