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相关试题
- 1.小班幼儿兴趣爱好多变,大班幼儿则开始有比较稳定的个性倾向,这说明儿童心理发展的趋势是( ) 选项： A、从简单到复杂 B、从具体到抽象 C、从被动到主动 D、从零乱到成体系
- 2.小班幼儿兴趣爱好多变，大班幼儿则开始形成较稳定的个性倾向，这说明儿童心理发展的趋势是（ ）。A、从简单到复杂B、从具体到抽象C、从被动到主动D、从零乱到成体系
- 3.小班幼儿兴趣爱好多变,大班幼儿开始形成较稳定的个性倾向,这说明儿童心理发展的趋势是( )。 A: 从简单到复杂 B: 从具体到抽象 C: 从被动到主动 D: 从零乱到成体系
- 4.[单选题]小班幼儿兴趣爱好多变，大班幼儿则开始形成较稳定的个性倾向，这说明儿童心理发展的趋势是( )。 A 从简单到复杂 B 从具体到抽象 C 从被动到主动 D 从零乱到成体系
- 5.小班幼儿兴趣爱好多变,大班幼儿则开始形成较稳定的个性倾向,这说明儿童心理发展的趋势是( )。 选项：从简单到复杂|从具体到抽象|从被动到主动|从凌乱到成体系空题(共4题,14.2分)
- 6.小班幼儿兴趣爱好多变，大班幼儿则开始形成较稳定的个性倾向，这说明儿童心理 发展的趋势是（） 选项：A、从简单到复杂B、从具体到抽象C、从被动到主动D、从不稳定到稳定
- 7. 小班幼儿兴趣爱好多变,大班幼儿则开始形成较稳定的个性倾向,这说明儿童心理发展的趋势是( ) 选项： A、 从简单到复杂 B、 从具体到抽象 C、 从被动到主动 D、 从不稳定到稳定
- 8.学前儿童心理发展的趋势是从简单到复杂,从具体到抽象,从主动到被动,从零乱到成体系的。(易错)()
- 9.在幼儿园小班，幼儿经常在活动和学习中东张西望，不能按教师要求去做，而到了大班，幼儿能够按教师提出的目的和任务进行学习和活动了。这说明儿童心理发展的趋势是（）。 选项：从简单到复杂|从具体到抽象|从被动到主动|从零乱到成体系
- 10.儿童心理发展的基本趋势包括（ ）。选项： A:从简单到复杂 B:从具体到抽象 C:从被动到主动 D:从零乱到自成体系
- 11.教师带着儿童到户外观察果树。小班幼儿东张西望，不能完成教师要求的观察任务;到了大班,幼儿就能认真完成教师的要求，完整地说出果树的特征。这说明儿童心理的发展趋势是( )。 选项： A: 从简单到复杂 B: 从具体到抽象 C: 从被动到主动 D: 从零乱到成体系
- 12.在幼儿园小班,幼儿经常在活动和学习中东张西望,不能按教师要求去做,而到了大班,幼儿能够按教师提出的目的和任务进行学习和活动了。这说明儿童心理发展的趋势是()。A.从简单到复杂B.从具体到抽象C.从被动到主动D.从零乱到成体系
- 13.学前儿童心理发展的一般规律是A、从简单到复杂B、从具体到抽象C、从被动到主动D、从零乱到成体系
- 14. 学前儿童心理发展的一般规律有( ) 选项： A、 从简单到复杂 B、 从具体到抽象 C、 从被动到主动 D、 从零乱到成体系
- 15.关于学前儿童心理发展历程的一般趋势，下列说法不正确的是。( ) 选项：A、从具体到抽象 B、从主动到被动 C、从零乱到成体系 D、从简单到复杂
- 16.学前儿童心理发展的一般规律是从简单到复杂、从具体到抽象、从主动到被动,从凌乱到成体系。
