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在学前儿童科学教育评价中,教师必须坚持评价的科学性、有效性和()。
必须坚持
科学性
教育评价
发布时间:
2024-04-09 11:11:06
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1.
学前儿童社会教育评价的原则主要包括:()原则、科学性原则、()原则和客观性原则。
2.
学前儿童社会教育评价的原则主要包括:()原则.科学性原则.()原则和客观性原则
3.
选出不属于学前儿童语言教育评价内容的一项() 选项: A:对学前儿童语言发展状况的评价 B:对学前儿童语言教育活动的评价 C:对幼儿教师的评价 D:对学前儿童能力发展的评价
4.
对学前儿童科学教育活动本身的评价有对科学教育计划的评价和对科学教育活动实施的评价。( )选项: A:正确; B:错误
5.
对学前儿童科学教育活动本身的评价有对科学教育计划的评价和对科学教育活动实施的评价。( ) 选项: A、正确 B、错误
6.
简述对学前儿童科学教育活动的评价。
7.
正确理解学前儿童科学教育内容的科学性和启蒙性,首要的标准是()。 选项: A、学前儿童科学教育的方法 B、学前儿童科学教育的方式 C、学前儿童科学教育的内容 D、学前儿童科学教育的手段
8.
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9.
狭义的学前教育评价范围主要包括() 选项: A、幼儿园评价 B、教师评价 C、家长评价 D、社会评价 E、儿童评价
10.
30. 学前儿童语言教育的评价主要包括两个方面,对学前儿童语言发展的评价和对学前儿童语言教育活动的评价。
11.
学前儿童美术活动中评价教师首先要看教师的美术教育理念与 是否正确。
12.
学前儿童语言教育评价的内容主要包括两方面:对学前儿童语言发展的评价,对学前儿童语言教育活动的评价。( )
13.
什么是学前儿童语言教育的评价方法?学前儿童语言教育评价的方法有哪些?
14.
什么是学前儿童语言教育的评价方法?学前儿童语言教育评价的方法有哪些?
15.
什么是学前儿童语言教育的评价方法?学前儿童语言教育评价的方法有哪些?
16.
学前儿童语言教育评价就是指对学前儿童语言教育活动开展的情况进行评价。
17.
学前儿童科学教育活动评价的内容包括两个方面:
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