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下列关于阅读教学“使学生建立与‘这一篇’课文的链接”的理解,表述正确的有哪些?
阅读教学
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发布时间:
2024-05-16 10:07:55
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1.
下列关于阅读教学“使学生建立与‘这一篇’课文的链接”的理解,表述正确的有哪些? 选项: A、帮助学生调动已有阅读技巧与方法,读懂课文。 B、激活学生原有经验,产生新的理解和感受。 C、使学生获得与课文相符合的理解和感受。 D、使学生学会与课文理解、感受相呼应的阅读方法。
2.
下列关于阅读教学“使学生建立与‘这一篇’课文的链接”的理解,表述正确的有哪些?选项: A:帮助学生调动已有阅读技巧与方法,读懂课文。; B:激活学生原有经验,产生新的理解和感受。; C:使学生获得与课文相符合的理解和感受。; D:使学生学会与课文理解、感受相呼应的阅读方法。
3.
下列关于“阅读教学目标”的理解,正确的有哪些?选项: A:阅读教学目标要指向理解课文的关键处、关键点,如标题、时间、地点及关键语句等.; B:阅读教学目标是认知目标与情感目标的统一。; C:阅读教学目标可从理解、感受课文关键点、关键处的能力角度进行表述。; D:阅读教学目标还可从理解、感受课文关键点、关键处本身的内容角度进行表述。
4.
下列关于“阅读教学目标”的理解,正确的有哪些? 选项: A、阅读教学目标要指向理解课文的关键处、关键点,如标题、时间、地点及关键语句等. B、阅读教学目标是认知目标与情感目标的统一。 C、阅读教学目标可从理解、感受课文关键点、关键处的能力角度进行表述。 D、阅读教学目标还可从理解、感受课文关键点、关键处本身的内容角度进行表述。
5.
下列关于“阅读教学目标”的理解,正确的有哪些? 选项: A、阅读教学目标是认知目标与感情目标的统一。 B、阅读教学目标是指向理解课文的关键处、关键点,如标题、时间、地点及关键语句等。 C、阅读教学目标可从理解、感受课文关键点、关键处的能力角度进行表达。 D、阅读教学目标还可以理解、感受课文关键点、关键处本身的内容角度进行表述。
6.
下列关于阅读教学中的“阅读理解”,表述正确的有哪些?
7.
关于阅读教学中的“理解”和“感受”,下列表述正确的有哪些?选项: A:理解是“课文说了什么”。; B:“理解”和“感受”没有太大区别。; C:“理解”和“感受”一定是学生的理解和感受。; D:感受是“我感到了什么”。
8.
关于阅读教学中的“理解”和“感受”,下列表述正确的有哪些?选项: A:理解是“课文说了什么”。; B:“理解”和“感受”没有太大区别。; C:“理解”和“感受”一定是学生的理解和感受。; D:感受是“我感到了什么”。
9.
下列关于“阅读教学目标”的理解,正确的有哪些?
10.
下列关于阅读教学目标的表述正确的是 选项: A: 阅读教学的主要任务是培养学生的独立阅读能力和写作能力。 B:第一学段阅读教学的目标提倡有个性的学习,要让学生自由阅读,发展个性。 C:第二学段阅读教学要十分关注课文中的人文因素对学生健全人格形成的重要作用。 D:第三学段的阅读教学要努力提高和发展学生的阅读理解能力。
11.
关于“定篇类”选文的理解,下列表述正确的有哪些?选项: A:“定篇”是语文教材选文的教学功能之一,是语文课程规定的内容要素之一,指学生在语文课程中必须学习的世界和民族的优秀的文化、文学作品。; B:B.定篇类课文的教学目标应定位在“透彻地了解与欣赏”。; C:定篇类课文就是文化经典。; D:定篇类选文的特点在于“选文的经典性”与“解读的权威性”。
12.
关于“教材内容审议与教学内容开发”的理解,下列表述正确的有哪些?
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关于散文阅读“分享作者经验”的理解,下列表述正确的有哪些?
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语文阅读教学中,“课文”有什么特性?
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区别语篇类型的教学意义,下列表述正确的有哪些?
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Sharepoint designer中,下述关于图片与链接的关系表述正确的是 ____。 选项: A:图片不能建立链接 B:一张图片只能建立一个链接。 C:图片要建立链接需经过处理 D:通过设置热区,一张图片可建立多个链接
17.
下列关于法治与人治的表述,理解正确的有
18.
在阅读教学中,教师既要尊重学生的独特感悟与理解,也要对学生进行必要的引导。
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