请在 下方输入 要搜索的题目：
推荐参考答案 (
由 搜题小帮手 官方老师解答 )
答案：
以下文字与答案无关
提示：有些试题内容 显示不完整,文字错误 或者 答案显示错误等问题，这是由于我们在扫描录入过程中 机器识别错误导致,人工逐条矫正总有遗漏，所以恳请 广大网友理解。
相关试题
- 1.判断题6现代课堂教学的基本组织形式是班级授课制，它是把学生按年龄和文化程度分成固定人数的班级，教师按课程计划和规定的时间进行教学的一种组织形式。（）
- 2.以下选项中，把年龄和知识程度相同或相近的学生，编成固定人数的班集体，然后按照固定的授课时间和授课顺序，根据一定的教学目的和任务，安排教师有计划地向全班学生集体上课的教学组织形式是（ ）。选项： A:个别教学 B:互联网+教学 C:班级授课制 D:走班制
- 3.把一定数量的学生按年龄与知识程度编成固定的班级,根据周课表和作息时间表,安排教师有计划地向全班学生集体上课是( ) 选项：个别教学制|班级授课制|分组教学制|道尔顿制
- 4.班级授课制的固定是指（）。 选项： A、教师、学生、内容、时间和场所固定 B、教师、学生、教材、课时和场所固定 C、学生、位置、教材、课时和班级固定 D、教师、学生、内容、班级和时间固定
- 5.夸美纽斯从理论上论述了班级授课制，主张依据年龄和 把学生分成不同班级实施教学。
- 6.班级授课制是教学的基本组织形式，其优点之一是能够充分照顾学生的个别差异。
- 7.我国于1862年在北京的__________首先采用班级授课制这一教学组织形式，__________全国普遍采用班级授课制。
- 8.班级授课制（课堂教学）
- 9.有利于照顾学生个别差异的教学组织形式是() 选项： A、班级授课制 B、分组教学 C、道尔顿制 D、特朗普制
- 10.我国各级各类学校教学的基本组织形式是（）。 选项： A、班级授课制 B、个别授课制 C、分组教学制 D、道尔顿制
- 11.班级授课制作为日常教学活动采用最多的形式，既有不能替代的优点，也具有不易克服的局限性，以下不属于班级授课制优点的是（ ）。选项： A:班级授课制可以发挥教师的主导作用，保证学生学习活动得到了很好的组织; B:班级授课制有利于学生获得系统的科学知识; C:班级授课制多实行分科教学，注重书本知识的学习，学生的实践机会较少; D:班级授课制便于对教学活动的质量和效果进行检查和评价
- 12.班级是学校按照(),把年龄特征和文化程度相近的学生组合起来,分成不同的(),再分成具有一定人数的班, 以便进行教育、()和管理的组织。P
- 13.与个别教学相比，班级授课制的特征是（ ）选项： A:以班为单位集体授课，学生人数固定 B:课程设置和教学内容统一 C:教学进度与学习年限统一 D:分科教学
- 14.古代的教学组织形式主要是( ) 选项： A:班级授课制 B:个别教学 C:分组教学 D:混合教学
- 15.目前我国学校教学的基本组织形式已由班级授课制转变为分组教学制。（ ）选项： A:正确; B:错误
