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陶行知曾经用松树和牡丹花比喻育人,用松树的肥料培养牡丹花,牡丹花会瘦死,用牡丹的肥料培养松树,松树会被烧死。这一比喻用到教学上,他使用了
发布时间:
2024-06-12 22:28:48
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1.
陶行知曾经用松树和牡丹花比喻育人,用松树的肥料培养牡丹花,牡丹花会瘦死,用牡丹的肥料培养松树,松树会被烧死。这一比喻用到教学上,他使用了() 选项: A、直观性教学 B、因材施教法 C、启发诱导教学 D、循序渐进教学
2.
陶行知曾经用松树和牡丹花比喻育人,用松树的肥料培养牡丹花,牡丹花会瘦死,用牡丹的肥料培养松树,松树会被烧死。这一比喻用到教学上,他使用了( ) 选项: A:直观性教学 B:因材施教法 C:启发诱导教学 D:循序渐进教学
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陶行知曾用松树和牡丹花比喻育人 用松树的肥料培养牡丹 牡丹会瘦死 用牡丹的肥 料培养松树 松树会被
4.
陶行知曾用松树和牡丹比喻育人:用松树的肥料培养牡丹,牡丹会瘦死;用牡丹的肥料 培养松树,松树会被烧死,这一比喻运用到教学上,所体观的教学原则是( )。
5.
【2016山西】陶行知曾用松树和牡丹比喻人:用松树的肥料培养牡丹,牡丹会瘦死;用牡丹的肥料培养松树,松树会被烧死。这一比喻运用到教学上,所体现的教学原则是( ) 选项: A、直观性原则 B、因材施教原则 C、启发诱导原则 D、循序渐进原则
6.
陶行知曾用松树和牡丹比喻育人,用松树的肥料培养牡丹,牡丹会瘦死。用牡丹的肥料培养松树,松树会枯死。这一比喻用到教学上,所体现的教学原则是( )。 选项: A:直观性原则 B:启发诱导原则 C:因材施教原则 D:循序渐进原则
7.
陶行知曾用松树和牡丹比喻人
8.
花鸟画题材被称为 四君子的是( )A.松树、 梅花、竹子、菊花B.梅花、兰花、竹子、菊 花C.牡丹花、梅花、竹子、菊花D.芙蓉花、牡丹花、梅花、菊花
9.
洛阳牡丹花会创办于()。
10.
松疱锈病担孢子是从()侵入。A.松树根部B.松树皮层C.松针气孔D.松树枝干
11.
一片树林里杨树和松树一共有240棵,其中松树的数量是杨树的3倍,树林里有松树60棵。选项: A:对 B:错
12.
松树对于( )相当于( )对于知识产权。A、松树林商标权B、松树枝权利C、松果知识D、植物专利权
13.
到冬天,梧桐树纷纷落叶,而松树却依然郁郁葱葱。这说明()A、梧桐树能适应环境,松树不能适应环境B、梧桐树不能适应环境,松树能适应环境C、梧桐树和松树都不能适应环境D、梧桐树和松树都能适应环境
14.
松树( )引起松树大面积枯萎,极大地破坏了生态环境和自然景观,是重要的检疫对象。选项: A:松针褐斑病; B:松瘤锈病 ; C:松树赤枯病; D: 松材线虫
15.
菏泽是中国牡丹之乡,每年5月中旬都将举办菏泽国际牡丹花会。
16.
“大雪压青松,青松挺且直,要知松高洁,待到雪化时。”诗中描写了松树挺拔傲雪的高贵品质,其中松树属于() 选项:A、裸子植物B、被子植物C、孢子植物D、种子植物
17.
一些植物的分泌物则对其他植物的生长不利,胡桃和苹果、松树与云杉、白桦与松树等都不宜种在一起。
18.
凤凰被称为鸟中之王,牡丹被称为花中之王,()被称为树中之王( )。 选项: A:木棉树 B:梧桐树 C:松树 D:柳树
19.
松材线虫病被称为“松树癌症”,松材线虫通过松褐天牛传播,寄生在木质部,破坏细胞,导致松树枯死。如图为松树茎的横切面,松材线虫寄生的部位是( ) 选项:A、甲B、乙C、丙D、丁
20.
“菏泽国际牡丹花会会歌”中唱到山东菏泽牡丹( )时节开放。选项: A:立春; B:清明; C:谷雨; D:春分; E:雨水
21.
琥珀是松树脂的化石() 选项:A、是 B、否
22.
一位王员外,特别喜欢牡丹花,庭内庭外都种满了牡丹。王员外采了几朵牡丹花,送给老翁...又向王员外要了更多的牡丹花,开心地走了。
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