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美国心理学家布鲁纳认为,学习的实质在于
选项:
A:获得知识;
B:习得学习方法;
C:主动形成认知结构;
D:认识事物
心理学家
学习方法
认知结构
发布时间:
2024-04-18 20:17:19
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1.
美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于( ) 选项: A:获得知识; B:习得学习方法; C:主动形成认知结构; D:构造完形
2.
布鲁纳学习理论认为学习的实质是 选项: A:新知识的获得 B:主动地形成认知结构 C:发现学习观
3.
布鲁纳认为学习的实质是主动形成认知结构
4.
美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于 选项:构造一种完型#对环境条件的认知#形成刺激与反应的联结#主动地形成认知结构
5.
美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于 选项: A: 构造一种完型 B: 对环境条件的认知 C: 形成刺激与反应的联结 D: 主动地形成认知结构
6.
美国心理学家布鲁纳认为,学习的实质在于 选项: A:构造一种完形 B:对环境条件的认知 C:形成刺激与反应之间的联结2苏贝尔认为,学生的学习主要是 D:主动地构建认知结构
7.
美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于()
8.
美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于
9.
美国心理学家布鲁纳认为,学习的实质在于
10.
美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于()。
11.
布鲁纳认为学习是主动地形成认知结构的过程
12.
美国心理学家布鲁钠认为学习的实质在于( )选项: A:构造一种完型 B:主动地形成认知结构 C:形成刺激与反应的联结 D:对环境条件的认知
13.
认为学习的实质是主动地形成认知结构,提倡发现学习的是选项: A:斯金纳 B:奥苏贝尔 C:布鲁纳 D:皮亚杰
14.
美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于构造一种完形。( ) 选项: A:正确 B:错误
15.
美国心理学家布鲁纳认为,学习的实质是
16.
1、布鲁纳认为学习的实质是( )选项: A:A. 同化 ; B: B.形成整体完形 ; C:C.形成条件反射 ; D:D.形成认知结构
17.
完形——顿悟说认为,学习的实质是( )A、形成刺激——反应的联结B、形成认知地图C、形成新的完形D、主动形成认知结构
18.
完形—顿悟说认为,学习的实质是() 选项: A:形成刺激—反应的联结 B:有意义学习 C:形成新的完形 D:主动形成认知结构
19.
语言学家乔姆斯基认为,儿童学习语言的能力是通过遗传获得的一种天赋,因为人类天生具有一个( ) 选项: A、思维形成装置 B、语言习得装置 C、思维学习装置 D、语言学习方法
20.
布鲁纳的认知结构学习理论认为,学习的三大过程是( )。 选项: A:领会、应用、评估 B:获得、转换、评价 C:领会、转化、评估 D:获得、应用、评价
21.
完形一顿悟说认为,学习的实质是( ) 选项: A:形成刺激—反应的联结 B:形成认知地图 C:形成新的完形 D:主动形成认知结构
22.
完形——顿悟说认为,学习的实质是( )。A.形成刺激——反应的联结B.形成认知地图C.形成新的完形D.主动形成认知结构
23.
布鲁纳强调学习的结果是形成认知结构。
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