讲故事时,教师用抑扬顿挫的语言,结合直观教具讲述,幼儿听得认真,记得牢。该案例说明了 选项: A: 幼儿意义记忆效果好 B: 教师利用无意注意的规律,以及根据幼儿形象记忆效果好的特点组织活动 C: 幼儿的再造想象占优势 D: 感知觉再幼儿认知活动中的重要性 再造想象 形象记忆 抑扬顿挫 发布时间:2024-06-09 19:53:26