在认识春天的活动中,教师弹了很美的春天钢琴曲,请幼儿说说里面有哪些春天的物体,幼儿说有小草、蝴蝶和花儿等,老师总结:是啊,春天来了,草儿绿了,花儿开了,蝴蝶出来采蜜了。接着老师出示各种充满生机的嫩芽的图片,问问幼儿像什么,有的幼儿说像蘑菇,有的说像豆芽,有的说像巧克力......教师带幼儿出去找春天。这说明了幼儿心理特点是
A:幼儿的记忆以形象记忆为主;幼儿的想象以再造想象为主
B:幼儿的记忆以机械记忆为主;幼儿的想象以再造想象为主
C:幼儿的记忆以机械记忆为主;幼儿的想象以无意想象为主
D:幼儿的记忆以无意记忆为主;幼儿的想象以无意想象为主