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- 1.哲学除了回答世界的本原是什么的问题，还要回答世界是怎样存在的问题，对于第二个问题的不同回答，形成了辩证法和形而上学两种不同的观点，两者的根本分歧是（ ）。 选项： A、是否用联系的观点看问题 B、是否用发展的观点看问题 C、是否用全面的观点看问题 D、是否承认事物的内部矛盾是事物发展的根本动力
- 2.唯物辩证法和形而上学最根本的分歧在于（） 选项：A：是否承认物质是世界的本原 B：是否主张用联系的观点看问题 C：是否承认运动、变化和发 D：是否承认矛盾，是否承认内部矛盾是事物发展的源泉
- 3. 哲学除了回答世界的本原是什么的问题，还要回答世界是怎样存在的问题，即世界上的事物是联系的还是孤立的，是发展的还是静止的。根据对这些问题的不同回答，形成了辩证法和形而上学两种不同的观点。辩证法和形而上学争论的焦点和核心是（ ） 选项： A、 是否承认内部矛盾的存在和作用 B、 是否承认物质是世界的本原 C、 是否承认联系的普遍性 D、 是否承认发展的过程性
- 4.哲学除了回答世界的本原是什么的问题，还要回答世界是怎样存在的问题，即世界上的事物是联系的还是孤立的，是发展的还是静止的。根据对这些问题的不同回答，形成了辩证法和形而上学两种不同的观点。辩证法和形而上学争论的焦点和核心是（ ） 选项：A、是否承认内部矛盾的存在和作用 B、是否承认物质是世界的本原 C、是否承认联系的普遍性 D、是否承认发展的过程性
- 5.哲学除了回答世界的本原是什么的问题，还要回答世界是怎样存在的问题，即世界上的事物是联系的还是孤立的，是发展的还是静止的。根据对这些问题的不同回答，形成了辩证法和形而上学两种不同的观点。辩证法和形而上学争论的焦点和核心是 选项： A:是否承认内部矛盾的存在和作用 B:是否承认物质是世界的本原 C:是否承认联系的普遍性 D: 是否承认发展的过程性
- 6.哲学除了回答世界的本原是什么的问题,还要回答世界是怎样存在的问题,即世界上的事物是联系的还是孤立的,是发展的还是静止的。根据对这些问题的不同回答,形成了辩证法和形而上学两种不同的观点。辩证法和形而上学争论的焦点和核心是 ( )A．是否承认内部矛盾的存在和作用B．是否承认物质是世界的本原C．是否承认联系的普遍性D．是否承认发展的过程性
- 7.哲学除了回答世界的本原是什么的问题,还要回答世界是怎样存在的问题,即世界上的事物是联系的还是孤立的,是发展的还是静止的。根据对这些问题的不同回答,形成了辩证法和形而上学两种不同的观点。辩证法和形而上学争论的焦点和核心是 ( )A．是否承认内部矛盾的存在和作用B．是否承认物质是世界的本原C．是否承认联系的普遍性D．是否承认发展的过程性
- 8.唯物辩证法与形而上学的根本对立和斗争焦点在于( ) 选项： A:是否承认联系 B:是否承认发展 C:是否承认矛盾是事物发展的动力 D:是否用静止的观点看问题
- 9.世界上的事物是联系的还是孤立的，是发展的还是静止的。根据对这些问题的不同回答，形成了辩证法和形而上学两种不同的观点。辩证法坚持 选项： A、用联系的、发展的观点看世界 B、认为发展的根本原因在于事物的内部矛盾 C、坚持用孤立的、静止的观点看问题 D、否认事物内部矛盾的存在和作用
- 10.世界上的事物是联系的还是孤立的，是发展的还是静止的。根据对这些问题的不同回答，形成了辩证法和形而上学两种不同的观点。辩证法坚持 选项： A、用联系的、发展的观点看世界 B、认为发展的根本原因在于事物的内部矛盾 C、坚持用孤立的、静止的观点看问题 D、否认事物内部矛盾的存在和作用
- 11.唯物辩证法和形而上学的根本分歧在于是否( ) 选项： A:承认事物是相互联系的; B:承认事物的内部矛盾是事物发展的动力和源泉; C:承认事物是运动、变化、发展的; D:用全面的整体的观点看问题
- 12.唯物辩证法和形而上学的根本分歧在于是否( ) 选项： A:承认事物是相互联系的; B:承认事物的内部矛盾是事物发展的动力和源泉; C:承认事物是运动、变化、发展的; D:用全面的整体的观点看问题
- 13.世界上的事物是联系的还是孤立的，是发展的还是静止的。根据对这些问题的不同回答，形成了辩证法和形而上学两种不同的观点。辩证法坚持A．用联系的、发展的观点看世界B．认为发展的根本原因在于事物的内部矛盾C．坚持用孤立的、静止的观点看问题D．否认事物内部矛盾的存在和作用
- 14.世界上的事物是联系的还是孤立的，是发展的还是静止的。根据对这些问题的不同回答，形成了辩证法和形而上学两种不同的观点。辩证法坚持 A.用联系的、发展的观点看世界B.认为发展的根本原因在于事物的内部矛盾C.坚持用孤立的、静止的观点看问题D.否认事物内部矛盾的存在和作用
- 15.________________辩证法：坚持用联系的、发展的观点看问题,认为发展的根本原因在于事物的内部矛盾。形而上学：主张用孤立的、静止的观点看问题，否认事物内部矛盾的存在。
- 16.唯物辩证法和形而上学根本分歧和斗争的焦点在于（ C ） 选项： A:是否用整体性观点看问题 B:是否承认事物的变化不仅有量变而且有质变 C:是否承认事物的内部矛盾是事物发展的动力和源泉 D:是否承认事物在运动
- 17.唯物辩证法和形而上学根本分歧和斗争的焦点在于（ ） A是否用整体性观点看问题 B是否承认事物的变化不仅有量变而且有质变 C是否承认事物的内部矛盾是事物发展的动力和源泉 D是否承认事物在运动
- 18.80.唯物辩证法和形而上学的根本分歧和斗争焦点在于A是否用整体性观点看问题B是否承认事物的变化不仅有量变而且有质变C是否承认事物的内部矛盾是事物发展的动力和源泉D是否承认事物在运动
- 19.以下属于唯物辩证法的观点有() 选项： A、否认事物内部矛盾的存在和作用 B、坚持用联系的观点看问题 C、坚持用发展的观点看问题 D、认为事物发展的根本原因在于事物内部矛盾
- 20.2.以下属于唯物辩证法的观点有（ 选项： A:否认事物内部矛盾的存在和作用 B:坚持用联系的观点看问题 C:坚持用发展的观点看问题 D:认为事物发展的根本原因在于事物内部矛盾
- 21.根据对“世界是怎样存在的”问题的不同回答，形成了辩证法和形而上学两种不同的观点。这两种观点的差异在于 选项： A、世界上的事物是联系的还是孤立的 B、世界上的事物是发展的还是静止的 C、肯定还是否定事物发展的根本原因在于事物的内部矛盾 D、肯定还是否定事物是可以认知的
- 22.根据对“世界是怎样存在的”问题的不同回答，形成了辩证法和形而上学两种不同的观点。这两种观点的差异在于 A: 世界上的事物是联系的还是孤立的 B: 世界上的事物是发展的还是静止的 C: 肯定还是否定事物发展的根本原因在于事物的内部矛盾 D: 肯定还是否定事物是可以认知的
- 23.根据对“世界是怎样存在的”问题的不同回答，形成了辩证法和形而上学两种不同的观点。这两种观点的差异在于 A: 世界上的事物是联系的还是孤立的 B: 世界上的事物是发展的还是静止的 C: 肯定还是否定事物发展的根本原因在于事物的内部矛盾 D: 肯定还是否定事物是可以认知的
