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- 1.教学内容的组织需要处理好的几对关系有（） 选项： A、纵向组织与横向组织的关系 B、直线式与螺旋式的关系 C、传统教育方式与现代教育方式的关系 D、逻辑顺序与心理顺序的关系
- 2.按照学科本身的体系和知识的内在联系来组织课程内容,这体现了课程内容组织方式中的（ ）。A.心理顺序B.逻辑顺序C.螺旋式D.直线式
- 3.根据学科本身的体系和知识的内在联系来组织课程内容是按照( )来编排教科书。 选项： A:螺旋式 B:直线式 C:心理顺序 D:逻辑顺序
- 4.根据儿童的心理发展规律和学习特点组织课程内容——这是按照（）组织幼儿园课程内容。 选项： A、心理顺序 B、逻辑顺序 C、纵向组织 D、横向组织
- 5.根据儿童的心理发展规律和学习特点组织课程内容——这是按照（）组织幼儿园课程内容。 选项： A、A心理顺序 B、B逻辑顺序 C、C纵向组织 D、D横向组织
- 6.（ ）是指根据学科本身的系统和内在的联系来组织课程内容。选项： A:学科逻辑顺序; B:学生心理顺序; C:纵向组织; D:横向组织
- 7.就是指按照学生心理发展的特点来组织课程内容，体现了课程内容组织的（ ）。选项： A:逻辑顺序 B:心理顺序 C:横向顺序 D:纵向顺序
- 8.（）是指课程内容的组织过程中根据学科本身的系统性及其内在的联系组织课程内容，以这种方法来组织课程内容，在课程设计中又称作论理组织法。A．活动顺序B．逻辑顺序C．心理顺序D．自然顺序
- 9.编写教案时需要处理好哪些关系？（ ）选项： A:处理好教案与教科书的关系 B:处理好教案标题之间、编码之间的逻辑关系。 C:处理好局部和整体的关系 D:处理好深浅广窄的关系 E:处理好时间与内容的关系 F:处理好教案和教参的关系
- 10.全面深化改革要把握和处理好一些重大关系,下面正确的有()。 选项： A、处理好顶层设计和摸着石头过河的关系 B、处理好整体推进和重点突破的关系 C、处理好解放思想和与时俱进的关系 D、处理好胆子要大、步子要稳的关系 E、处理好改革、发展、稳定的关系
- 11.心理顺序组织是指按照知识本身的系统和内在的联系来组织课程内容。( ) 选项： A:正确 B:错误
- 12.全面深化改革，需要把握和处理好的重大关系有（ ） 选项： A:处理好解放思想和实事求是的关系; B:处理好顶层设计和摸着石头过河的关系; C:处理好整体推进和重点突破的关系; D:处理好发展速度和发展效益的关系
- 13.全面深化改革，需要把握和处理好的重大关系有（ ） 选项： A:处理好解放思想和实事求是的关系; B:处理好顶层设计和摸着石头过河的关系; C:处理好整体推进和重点突破的关系; D:处理好发展速度和发展效益的关系
- 14.全面深化改革必须要把握和处理好全面深化改革中的一些重大关系，包括（ ） 选项： A:处理好解放思想和实事求是的关系 B:处理好顶层设计和摸着石头过河的关系 C:处理好整体推进和重点突破的关系 D:处理好胆子要大、步子要稳的关系
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15.在课程内容的组织方面，现代教育派主张 选项： A:
根据学生身心发展的规律来组织课程内容
B:按学科内在逻辑顺序来组织课程内容
C:向学生提供与科学知识结构相应的课程内容
D:课程内容应该将逻辑顺序与心理顺序结合起来
- 16.幼儿园课程中的“综合教育”，常是一种以（）组织幼儿园课程内容的方式。A、逻辑组织法B、心理顺序法C、纵向组织法D、直线组织法
- 17.幼儿园课程中的“综合教育”，常是一种以（）组织幼儿园课程内容的方式。 选项： A、逻辑组织法 B、心理顺序法 C、纵向组织法 D、直线组织法
- 18.——主张根据学科内在的逻辑顺序组织课程内容
