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下列哪项()不属于学前教育阶段儿童的身心特征?
发布时间:
2024-05-22 16:51:46
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相关试题
1.
在学前教育阶段的身心特征中,身体方面不包括哪些()。
2.
儿童发展是学前教育的依据,体现在以下方面()。选项: A:儿童的身心发展水平制约学前教育的难易程度 B:儿童身心发展的速度制约学前教育要求递进的坡度 C:儿童身心发展的年龄特征决定学前教育的阶段性 D:儿童身心发展的个别差异使学前教育具有多样性
3.
学前儿童全面发展教育是以( )为前提,以促进学前儿童在体、智、德、美方面全面和谐发展为宗旨的。 选项: A:学前儿童身心发展的可能 B:学前儿童目前的发展状况 C:学前儿童的潜力 D:学前儿童身心发展的现实与可能
4.
学前儿童身心发展的规律有哪些?
5.
【判断题】学前儿童教育目标必然是教育目的在学前教育阶段的具体化。()
6.
学前智力落后儿童的身心特点有哪些?
7.
基于早期儿童身心发展需求的学前教育原则主要有:选项: A:学前教育要注意保护儿童的感官; B:学前教育要适应并引导儿童的身心发展; C:学前教育要重视儿童的整体发展; D:学前教育要因时、因境与因人施教
8.
下列哪项不是幼儿园教育目标制定的依据()。 A: 社会发展的客观要求 B: 学前教育本身的因素 C: 学前儿童身心发展规律及要求 D: 经济目标
9.
下列( )不属于学前儿童社会教育的内容 选项: A、学前儿童自我意识教育 B、 学前儿童人际交往教育 C、 学前儿童社会认知教育 D、 学前儿童自然教育
10.
学前儿童高级情感不包括下列哪项
11.
基于早期儿童身心发展需求的学前教育原则主要有:选项: A:学前教育要注意保护儿童的感官; B:学前教育要适应并引导儿童的身心发展; C:学前教育要重视儿童的整体发展; D:学前教育要因时、因境与因人施教
12.
下列不属于学前儿童的社会教育的研究对象的是? 选项: A、学前儿童个性发展 B、学前儿童社会化发展 C、学前儿童身体发展 D、学前儿童社会性发展
13.
下列哪项不是幼儿园教育目标制定的依据( )。选项: A:经济目标; B:学前儿童身心发展规律及要求; C:社会发展的客观要求 ; D:学前教育本身的因素
14.
学前儿童高级情感不包括下列哪项( )。 选项:
15.
学前儿童发展研究的对象是( )选项: A:0-6岁儿童身心发展的特点和规律; B:学前期儿童身心发展特点和规律; C:0-1岁儿童身心发展特点和规律; D:1-3岁儿童身心发展的特点与规律; E:整个儿童期儿童身心发展特点和规律; F:0-3岁儿童身心发展特点和规律
16.
学前教育学是研究( )的科学。A.学前儿童身心发展特点B.学前教育者C.学前教育规律D.学前儿童认知发展
17.
下列哪一项不属于学前儿童健康教育的目标? 选项: A:促进儿童身心健康发展 B:培养儿童良好的生活习惯 C:提高儿童的社会适应能力 D:教授儿童一定的文化知识
18.
下列不属于学前儿童可以进行测量的内容的是
19.
学前教育必须考虑儿童身心发展的水平。选项: A:正确; B:错误
20.
游戏对学前儿童身心发展的作用主要体现在( )A.游戏能促进学前儿童认知的发展B.游戏能提升学前儿童社会能力C.游戏能培养和调控学前儿童的情绪和行为D.游戏能影响学前儿童个性的发展E.游戏有利于学前儿童学会交往的技能
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