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结构主义教育流派最重要的代表人物是()
A:布鲁纳
B:科南特
C:贺拉斯·曼
D:杜威
发布时间:
2024-06-10 17:33:15
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1.
27.结构主义教育流派的代表人物是(A、科南特B、布鲁纳C、杜威D、贺拉斯·曼
2.
[单选题]20世纪60年代美国要素主义教育流派的代表人物是() A 贺拉斯·曼 B 布鲁纳 C 帕克 D 科南特
3.
在现代教育思想流派中,结构主义教育的代表人物是( )A.巴格莱B.康南特C.布鲁姆D.布鲁纳
4.
结构主义教育的代表人物是 A: 皮亚杰 B: 布鲁纳 C: 巴格莱 D: 科南特
5.
【单选题】结构主义课程流派的倡导者是( )。 A.布鲁纳 B.科南特 C.巴格莱 D.赫钦斯
6.
美国早期公立学校运动的倡导者是() 选项: A、A贺拉斯·曼 B、B杜威 C、C科南特 D、D华虚朋
7.
下列人物中,()是美国实用主义教育理论和进步主义教育运动的主要代表人物。 选项: A:巴格莱 B:康南特 C:布鲁纳 D:杜威
8.
人本主义课程与教学流派的代表人物是( )。 选项: A、罗杰斯 B、巴格莱 C、布鲁纳 D、科南特
9.
结构主义课程流派的倡导者是( )。选项: A:巴格莱 B:赫钦斯 C:布鲁纳 D:科南特
10.
著名的实用主义教育家及代表作是()A. 布鲁纳《教育过程》B. 杜威《民主主义与教育》C. 赞科夫《教学 选项:A、著名的实用主义教育家及代表作是() A. 布鲁纳《教育过程》B. 杜威《民主主义与教育》C. 赞科夫《教学与发展》D. 凯洛夫《教育学》
11.
结构主义课程理论的代表人物是( )。A.杜威B.怀特海默C.克伯屈D.布鲁纳
12.
“儿童中心论”的代表人物是()A. 夸美纽斯B. 杜威C. 赫尔巴特D. 布鲁纳 选项:A、“儿童中心论”的代表人物是() A. 夸美纽斯B. 杜威C. 赫尔巴特D. 布鲁纳
13.
结构主义的代表人物是 选项: A、布鲁纳 B、赞科夫 C、瓦根舍因 D、杜威
14.
首创“从做中学”的是()。A.布鲁纳 B.康德 C.杜威 D.凯洛夫 选项:A、首创“从做中学”的是()。 A.布鲁纳B.康德C.杜威D.凯洛夫
15.
现代欧美教育思潮中要素主义教育的代表人物是美国教育家选项: A:布拉梅尔德和布鲁纳; B:巴格莱和科南特; C:赫钦斯和马利坦; D:皮亚杰和朗格朗
16.
现代欧美教育思潮中要素主义教育的代表人物是美国教育家 选项: A、布拉梅尔德和布鲁纳 B、巴格莱和科南特 C、赫钦斯和马利坦 D、皮亚杰和朗格朗
17.
现代欧美教育思潮中要素主义教育的代表人物是美国教育家 A: 布拉梅尔德和布鲁纳 B: 巴格莱和科南特 C: 赫钦斯和马利坦 D: 皮亚杰和朗格朗
18.
实用主义教育思想的代表人物是( )A.洛克B.杜威C.卢梭D.夸美纽斯
19.
()是现代教学流派的代表人物。 选项:A.赫尔巴特 B.布卢姆 C.杜威 D.凯洛夫
20.
改造主义教育的倡导者和代表人物是选项: A:布鲁纳; B:杜威; C:巴格莱; D:布拉梅尔德
21.
结构主义课程理论的代表是()。A.杜威B.怀特海C.布鲁纳D.克伯屈
22.
首先在马萨诸塞州建立州教育领导体制() 选项: A、A卡特尔 B、B贺拉斯·曼 C、C亨利·巴纳德 D、D科南特
23.
改造主义教育思潮发展后期的代表人物是( )。A.杜威B.布拉梅尔德C.康斯D.拉格
24.
20世纪60年代,美国课程改革以教育家( )的结构主义教育理论为其理论依据。A.皮亚杰B.布鲁纳C.斯金纳D.杜威
25.
教育史上传统教育派与现代教育派的代表人物分别是( )。A.夸美纽斯和布鲁纳B.夸美纽斯和杜威C.赫尔巴特和布鲁纳D.赫尔巴特和杜威
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