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幼儿园不应该为幼儿提供自由交往和游戏的机会,并鼓励他们自主选择、自由结伴开展活动。( )
选项:
A:正确
B:错误
幼儿园
不应该
开展活动
发布时间:
2024-06-09 21:19:10
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1.
幼儿园应多为幼儿提供自由交往和游戏的机会,鼓励他们自主选择、自由结伴开展活动。
2.
幼儿园应为幼儿提供( )的机会,鼓励他们自主选择.自由结伴开展活动。 选项: A:自主活动 B:游戏 C:自由交往 D:主动交流
3.
幼儿园应多鼓励幼儿自主选择、自由结伴开展活动。( ) 选项: A:正确 B:错误
4.
幼儿园创造交往的机会,让幼儿体会交往的乐趣,下列选项错误的是( C )。 选项: A、主动亲近和关心幼儿,经常和他一起游戏或活动 B、利用各种良好的时机,鼓励幼儿与他人接触和交谈 C、鼓励幼儿多和自己兴趣相投的小朋友游戏,感受一起玩的快乐 D、多为幼儿提供自由交往和游戏的机会,鼓励他们自主选择、自由结伴
5.
成人如何做可以与幼儿建立亲密的亲子关系和师生关系?() 选项: A、主动亲近和关心幼儿,经常和他一起游戏或活动 B、利用走亲戚、到朋友家做客或有客人来访的时机,鼓励幼儿与他人接触和交谈。 C、鼓励幼儿参加小朋友的游戏,邀请小朋友到家里玩,感受有朋友一起玩的快乐。 D、幼儿园应多为幼儿提供自由交往和游戏的机会,鼓励他们自主选择、自由结伴开展活动。
6.
幼儿园区域活动中,教师与幼儿是平等的对话主体,幼儿在区域活动中可以按自己的意志自主选择、自由结伴、自主建构。
7.
幼儿自主游戏阶段,教师可以放手让他们自己开展活动
8.
幼儿园活动区布置合理,动静分开,材料丰富,为幼儿自主游戏和学习探究提供机会和条件。 ( )
9.
下列关于学前儿童想象发展的策略不正确的是( )。 选项: A:丰富学前儿童的表象,发展其言语表现力 B:在游戏中,鼓励和引导学前儿童大胆想象 C:创造条件,让幼儿有充分交往和学习的机会 D:创造自由宽松的气氛,鼓励每个学前儿童自由创造
10.
( )即由教师为幼儿创设一定的环境,幼儿在这个环境中自由的选择区域、材料和玩伴,自主的参与活动,操作材料,拥有充分的自由自主权。选项: A:教学活动 B:游戏活动 C:区域活动 D:自由活动
11.
应为幼儿创设( )的语言交往环境,鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流。 选项: A:自由 B:积极 C:交往 D:宽松
12.
教师应保证幼儿每天有适当的自主选择和自由活动时间 选项: A:正确 B:错误
13.
关于幼儿园区域活动,以下哪项说法是错误的? 选项: A、 区域活动是幼儿自由、自主、自选的活动。 B、 从本质上说,区域活动就是游戏活动。 C、 幼儿园开设区域活动的目的在于给幼儿提供一种开放的游戏环境,使幼儿在和环境的互动中获得全面发展。 D、 区域活动的主角是幼儿,不是教师。
14.
鼓励幼儿自主选择游戏内容、伙伴和材料,支持幼儿主动地、创造性地开展游戏,充分体验游戏的_____。
15.
幼儿的游戏精神是指()A.自发、自由、创造、愉悦B.自发、自由、合作、愉悦C.自主、自由、合作、愉悦D.自主、自由、创造、愉悦
16.
幼儿园教师应鼓励幼儿自主选择游戏( ),支持幼儿主动地、创造性地开展游戏,充分体验游戏的快乐和满足。 选项: A:内容、伙伴、材料 B:场地、材料、内容 C:时间、场地、伙伴 D:规则、场地、材料
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