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- 1.关于情绪在儿童心理活动中的动机作用最恰当的观点是( )。 选项： A: 促进儿童智力的发展 B: 是人的认识和行为的唤起者和组织者 C: 使儿童形成良好的性格特征 D: 阻碍儿童去做不良的行为
- 2.关于情绪在儿童心理活动中的动机作用最恰当的观点是（）。 选项： A、促进儿童智力的发展 B、是人的认识和行为的唤起者和组织者 C、使儿童形成良好的性格特征 D、阻碍儿童去做不良的行为
- 3.关于情绪在儿童心理活动中的动机作用最恰当的观点是( )。A、促进儿童智力的发展B、是人的认识和行为的唤起者和组织者C、使儿童形成良好的性格特征D、阻碍儿童去做不良的行为
- 4.关于情绪在儿童心理活动中的动机作用最恰当的观点是 ( ) 选项： A:是人的认识和行为的唤起者和组织者 B:促进儿童智力的发展 C:使儿童形成良好的性格特征 D:阻碍儿童去做不良的行为
- 5.关于情绪在儿童心理活动中的动机作用,最恰当的观点是( )。 选项： A: 促进儿童智力的发展 B: 是儿童的认知和行为的唤起者和组织者 C: 使儿童形成良好的性格特征 D: 阻碍儿童去做不良行为
- 6.关于情绪在儿童心理活动中的动机作用最恰当的观点是( )A.促进儿童智力的发展B.是认知行为的唤起者和组织者C.使儿童形成良好的性格特征D.阻碍儿童去做不良行为
- 7.关于情绪在儿童心理活动中的动机作用,最恰当的现点是( ) 选项： A、促进儿童智力的发展 B、 是儿童的认知和行为的唤起者和组织者 C、 使儿童形成良好的性格特征 D、 阻碍儿童去做不良行为
- 8.关于情绪在儿童心理活动中的动机作用最恰当的观点是
- 9.情绪是儿童认知和行为的唤起者与组织者，也就是说情绪对婴幼儿心理活动和行为具有动机和激发作用作用。选项： A:对 B:错
- 10.游戏在促进学前儿童智力发展中的作用主要表现为（）A、扩展和加深儿童对周围事物的认识B、促进儿童语言的发展C、促进儿童想象力的发展D、促进儿童思维能力的发展E、提供轻松愉悦的心理氛围
- 11.游戏在促进学前儿童智力发展中的作用主要表现为（）A、扩展和加深儿童对周围事物的认识B、促进儿童语言的发展C、促进儿童想象力的发展D、促进儿童思维能力的发展E、提供轻松愉悦的心理氛围
- 12.游戏能够促进儿童智力的发展，其中不包括 选项： A、促进儿童想象力的发展 B、促进儿童语言的发展 C、有助于儿童性别角色的形成 D、游戏扩展和加深儿童对周围事物的认识，增长儿童的知识
- 13.游戏能够促进儿童智力的发展,其中不包括() 选项： A、游戏扩展和加深了儿童对周围事物的认识，增长儿童的知识 B、促进了儿童语言的发展 C、促进了儿童想象力的发展 D、有助于儿童性别角色的形成
- 14.我国学前教育机构内比较常见的特殊教育需要儿童的类型是（） 选项： A、语言发展障碍儿童、情绪和行为问题儿童、认知发展障碍儿童、生理障碍儿童 B、生理障碍儿童、心理发展障碍儿童、语言发展障碍儿童、行为问题儿童 C、生理障碍儿童、认知发展障碍儿童、情绪和行为问题儿童、语言发展障碍儿童、超常儿童 D、听力障碍儿童、视力障碍儿童、语言发展障碍儿童、情绪障碍儿童、超常儿童
- 15.行为管理的目的是（）。 选项：A、帮助儿童获得恰当行为习惯B、鼓励儿童C、奖励或惩罚儿童D、表达情绪
- 16._______：重视儿童的游戏活动，论述了游戏在儿童智力、促进儿童品德发展中的意义。
- 17.对儿童情绪的积极反应包括（ ）。选项： A:接纳儿童的情绪 B:情感反馈 C:安慰儿童 D:帮助儿童改变表达情绪时的不恰当行为
- 18.【单选题】游戏能够促进儿童智力的发展主要体现在几个方面,不包括() A. 游戏扩展和加深儿童对周围事物的认识，增长儿童的知识 B. 促进儿童语言的发展 C. 促进儿童想象力的发展 D. 有助于儿童性别角色的形成
- 19.儿童游戏的个体发生遵循的基本过程是选项： A:游戏行为——游戏动机——儿童需要 B:游戏动机——游戏行为——儿童需要 C:儿童需要——游戏动机——游戏行为 D:儿童需要——游戏行为——游戏动机
- 20. 学前儿童语言教育的作用主要表现在( )。 选项： A、 促进学前儿童语言和行为的社会化进程 B、 促进学前儿童情绪情感的发展 C、 促进学前儿童认知能力的发展 D、 促进学前儿童语言学习兴趣的提高
- 21.不属于从心理学的角度认识学前儿童家庭教育的选项是（ ）。选项： A:认识学前儿童的行为发生、发展和变化 B:认识个性发展 C:儿童认知发展的作用 D:认识家庭的变化与发展
- 22.关于游戏与儿童社会性的发展，说法正确的是（ ）。A.游戏帮助儿童“去自我中心”B.游戏促进同伴关系的发展C.游戏促进亲社会行为的发展D.游戏促进儿童积极的情绪体检
- 23.关于游戏与儿童社会性的发展，说法正确的是( )。A.游戏帮助儿童“去自我中心”B.游戏促进同伴关系的发展C.游戏促进亲社会行为的发展D.游戏促进儿童积极的情绪体检
- 24.假想游戏对于儿童发展的作用有（ ）。 选项： A:促进儿童认知的发展 B:促进儿童社会性的发展 C:促进儿童积极情绪的发展 D:有助于克服儿童的消极情绪
