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下列属于元认知控制过程的是( )。
选项:
A:制订认知计划;
B:监视计划的执行;
C:对认知过程的调整;
D:对认知结构的反馈
过程
认知
认知结构
发布时间:
2024-07-19 23:11:21
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1.
元认知策略是学生对自己认知过程的认知策略,下列哪些学习策略属于元认知策略?( ) 选项: A:组织策略 B:计划策略 C:监控策略 D:调节策略
2.
元认知策略,“元认知”指的是对认知的认知,通过()、监控、评估、调节等对自己的认知过程进行反思和研究,来控制、调节和指导自己的语言学习过程。 A: 分类 B: 实施 C: 识别 D: 计划
3.
元认知策略,“元认知”指的是对认知的认知,通过()、监控、评估、调节等对自己的认知过程进行反思和研究,来控制、调节和指导自己的语言学习过程。 选项: A:实施 B:计划 C:识别 D:分类
4.
4.元认知是儿童对自己认知功能的认识和控制能力,以下哪些属于元认知过程?( )。A 计划 B激活认知规则和策略 C 监控学习 D 控制分心和焦虑 选项: A:A 计划; B:B激活认知规则和策略 ; C:C 监控学习; D:D 控制分心和焦虑
5.
4.元认知是儿童对自己认知功能的认识和控制能力,以下哪些属于元认知过程?( )。A 计划 B激活认知规则和策略 C 监控学习 D 控制分心和焦虑 选项: A:A 计划; B:B激活认知规则和策略 ; C:C 监控学习; D:D 控制分心和焦虑
6.
元认知策略是一种典型的学习策略,指学生对自己的认知过程及结果的有效监视及控制的策 略。元认知策略控制着信息的流程,监控和指导认知过程的进行,包括( ) 选项: A:计划策略 B:监控策略 C:调节策略 D:资源管理策略
7.
人们对自己的认知活动进行自我意识、自我调整的心理过程就是元认知,构成元认知的核心是() 选项: A:元认知知识 B:元认知体验 C:元认知监控 D:元认知策略
8.
通过计划、监控、评估等对自己的认知过程反思和研究,以控制、调节和指导自己的语言学习过程的是 选项: A、元认知策略 B、认知策略 C、社会/情感策略
9.
通过计划、监控、评估等对自己的认知过程反思和研究,以控制、调节和指导自己的语言学习过程的是 选项: A、元认知策略 B、认知策略 C、社会/情感策略 D、
10.
学习的元认知策略,是指学生对自己整个学习过程的有效监视及控制的策略。选项: A:对 B:错
11.
对认知的认知称为() 选项: A:元认知 B:认知结构 C:认知策略 D:认识
12.
元认知策略,是指个体对自己学习过程的有效()与调节 选项: A:整合 B:认知 C:监控 D:调整
13.
幼儿对自己的学习过程的有效监视和控制的方法是选项: A:复述策略; B:精加工策略; C:组织策略; D:元认知策略
14.
元认知是__________,即对认知过程的知识和观念与对认知行为的调节与控制。
15.
元认知策略就是学习者通过计划监控和评估等方式对自己的认知过程进行反思和研究() 选项:A、是 B、否
16.
下面不属于元认知策略的是( )。 选项: A:计划策略 B:组织策略 C:监视策略 D:调节策略
17.
对学习起间接影响的策略,它包括对自己的认知加工过程进行计划,监控,调节,评估等的学习策略是() 选项: A、认知策略 B、元认知策略 C、学习资源管理策略 D、调节策略
18.
( )是个体对自己的认知活动的认知。 选项: A:认知过程 B:认知风格 C:认知策略 D:元认知
19.
元认知指的是对认知的认知,即认知主体关于自己认知过程的知识和调节这些过程的能力,对思维和
20.
( )是指学习者对自己学习过程的有效监督和控制。 选项:A、认知策略 B、原认知策略 C、元认知策略 D、监控策略
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