下列表述中，不属于席勒美育理论的是（)
选项：
A:从哲学高度解释了美育的独特目的
B:揭示了美育的价值是完善人性
C:回答了完善人性的方式
D:认为美育就是人格教育
发布时间：2024-06-11 11:52:05
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- 2.下列表述中，不属于席勒美育理论的是 选项： A:从哲学高度解释了美育的独特目的 B:揭示了美育的价值是完满人性 C:回答了完满人性的方式 D:认为美育就是人格教育
- 3.席勒的美育理论主要体现在 选项： A:解释了美育的目的 B:揭示了美育的价值 C:提出了美育的任务 D:说明了美育的复杂性 E:分析了美育与德育的差异
- 4.席勒在《美育书简》中第一次明确提出了“美育”的概念，其贡献主要在于 选项： A:解释了美育的目的 B:揭示了美育的价值 C:提出了美育的任务 D:说明了美育的复杂性 E:分析了美育与徳育的差异
- 5.美育是人格教育的规定只揭示了美育的 选项： A、直接效应 B、中介因素 C、主要形式 D、间接效应
- 6.美育是人格教育的规定只揭示了美育的() 选项： A:直接效应 B:中介因素 C:主要形式 D:间接效应
- 7.孔子以山水比德，屈原以芳草自喻体现了以下哪一项美育的内涵定义 （)A．美育是人格教育B．美育是 选项：A、孔子以山水比德，屈原以芳草自喻体现了以下哪一项美育的内涵定义 () A．美育是人格教育B．美育是情感教育C．美育是艺术教育D．美育是人文教育
- 8.关于美育的价值,下列表述不正确的是().A.美育使教育走向完善B.美育促成人的自由与解放C.美育是教学
- 9.有关美育与人格教育的关系，不正确的理解是 () 选项： A、人格教育是一种德育而不是美育 B、人格教育是美育的一部分，是美育的终极教育目标 C、美育是人格教育的手段和工具 D、人格教育是美育的前提和基础 E、美育与人格教育的根本目的都是成就自由的人生境界
- 10.简述席勒的美育观（席勒对于美育理论的贡献）。
- 11.简述席勒的美育观(席勒对于美育理论的贡献).
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- 13.以下关于美育的说法错误的是(): 孔子是中国最早提出美育的思想家。|美育属于人文教育。|美育指的是在知识层面上的全面发展。|美育的根本目的是追求人性的完满。
- 14.学习“美育的人文内涵”判断:美育是人文教育,目的是培养完美的人性。
- 15.归纳起来，美育的内涵有（） 选项： A:美育是人格教育 B:美育是道德教育 C:美育是情感教育 D:美育是艺术教育答案解析：
- 16.以下关于美育的说法错误的是（） 选项： A、A美育属于人文教育。 B、B美育的根本目的是追求人性的完满。 C、C美育指的是在知识层面上的全面发展。 D、D孔子是中国最早提出美育的思想家。
- 17.以下关于美育的说法错误的是？ 选项：A、美育属于人文教育。 B、美育的根本目的是追求人性的完满。 C、美育指的是在知识层面上的全面发展。 D、孔子是中国最早提出美育的思想家。
- 18.美育最根本的性质是 选项： A、美育就是引导人们去追求人性的完满 B、美育可以使人获得更多的人文、艺术知识 C、美育可以使人获得美妙的人生经历 D、美育可以满足人们的精神需求
- 19.美育最根本的性质是选项： A:美育就是引导人们去追求人性的完满 B:美育可以使人获得更多的人文、艺术知识 C:美育可以使人获得美妙的人生经历 D:美育可以满足人们的精神需求
- 20.席勒的美育理论在西方美育思想史上的地位？
- 21.美育的根本目的是指人去追求人性的完满。
