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- 1.怎样理解生命的过程？（ ）选项： A:生命来之不易，生命是大自然的奇迹。每个人的生命是在无数的偶然性中产生的，它是属于我们自己的幸运。; B:生命是不可逆的，也是短暂的。在时间的长河中，个人的生命很短暂。; C:我们每个人都难以抗拒生命发展的自然规律。我们要从容面对生命的不可预知，更加热爱生命。; D:人类的生命高于其他物种的生命
- 2.怎样理解生命的过程？（ ）选项： A:生命来之不易，生命是大自然的奇迹。每个人的生命是在无数的偶然性中产生的，它是属于我们自己的幸运。; B:生命是不可逆的，也是短暂的。在时间的长河中，个人的生命很短暂。; C:我们每个人都难以抗拒生命发展的自然规律。我们要从容面对生命的不可预知，更加热爱生命。; D:人类的生命高于其他物种的生命
- 3.下列属于生命特点的是？（ ） 选项： A:生命来之不易 B:生命是独特的 C:生命是不可逆的 D:生命是短暂的
- 4.每个人有不同的人生道路，每个人的生命都不可替代。这说明（）A.生命是不可逆的B.生命是独特的C.生命是来之不易的D.生命是短暂的
- 5.(2021·绥化）“人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已”。这告诉我们，生命是（） 选项： A:不可逆的 B:来之不易的 C:短暂的 D:独特的
- 6.认识生命，才能尊重生命。下列对生命的认识不正确的是①生命的意义需要自己发现和创造，需要认真的自我审视②生命是短暂的，珍惜生命就要及时行乐③死亡是人生不可避免的归宿，我们任由其自然发展就行④生命是不可预测的，人类无法掌握生命（） 选项：A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④
- 7.（2021年黑龙江绥化）“人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已”，这告诉我们，生命是 选项： A:不可逆的 B:来之不易的 C:短暂的 D:独特的
- 8.“人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。”这句话强调生命是 选项： A:独特的 B:不可逆的 C:来之不易的 D:短暂的
- 9.走路的姿态可以识别人的身份。几十米外背对普通监控摄像头随意走动,就能进行身份判断。这说明( ) 选项： A:生命是来之不易的 B:生命是不可逆的 C:生命是独特的 D:生命是短暂的
- 10.生命有哪些可贵之处？ 选项： A、生命是拥有一切的基础 B、生命是有限的，也是一去不复返的 C、每个人的生命都是独特的 D、生命的历程是不可预知的
- 11.下列不属于探索生命意义的原因（ ） 选项： A: 探索生命意义是人类生命的原动力之一 B: 生命是独特的，生命的意义是具体的 C: 生命的意义需要自己发现和创造 D: 生命是独特的，短暂的，生命来之不易
- 12.生命的特征有哪些（ ）。 选项： A、生命的有限性 B、生命的不可换性 C、生命的不可逆性 D、生命的不可再性
- 13.生命的特征有哪些（ ）。选项： A:生命的不可逆性 B:生命的不可再性 C:生命的不可换性 D:生命的有限性
- 14.生命的特征有哪些（ ）。 A: 生命的有限性 B: 生命的不可换性 C: 生命的不可逆性 D: 生命的不可再性
- 15.将多个护理诊断排列优先顺序时，其次优问题是( )。A、威胁病人生命，需立即解决的问题B、生命体征发生了不可逆变化的问题C、不直接威胁病人生命，但导致身体上不健康的问题D、不威胁病人生命，但影响病人情绪变化的问题E、在护理的过程中，可稍后解决的问题
- 16.生命有哪些特点: 选项：A、生命的唯一性 B、生命的有限性 C、生命的不可再性 D、生命的不可逆性
- 17.生死教育教导我们尊重生命，下面对尊重生命的理解最准确的是选项： A:尊重一切生命; B:主要是尊重他人生命; C:主要是尊重自己的生命; D:既尊重他人的生命，也尊重自己的生命
- 18.死亡的结局不可避免，但我们可以（ ）。选项： A:改变我们对死亡的态度 B:改变我们对生命的态度 C:通过态度改变面对疾病的治疗决策 D:什么也改变不了
- 19.以下不属于生命的特点的是（）A.生命的不可逆性B.生命的不可再性C.生命的不可换性D.生命的重复性
