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相关试题
- 1.信息技术与课程整合的内涵是() 选项： A:A.信息技术与课程整合并非信息技术与课程的简单叠加 B:B.信息技术与课程整合，关注的是信息技术与各类课程的整合 C:C.信息技术与课程整合的关键是使教学方式产生根本性变革 D:D.信息技术与课程整合的立足点是课程，信息技术应服从于课程
- 2.信息技术与课程整合的内涵是( ) 选项：信息技术与课程整合并非信息技术与课程的简单叠加|信息技术与课程整合的关键是使教学方式产生根本性变革|信息技术与课程整合,指将信息技术融于课程教学各要素中|信息技术与课程整合的立足点是课程,信息技术应服从于课程
- 3.对信息技术与课程整合理解正确的是（）。 选项： A、要想做到信息技术与课程整合，需要尽量在所有课上都运用信息技术 B、信息技术与课程整合强调的是在教学过程中应用了计算机、多媒体等先进的仪器设备 C、信息技术与课程整合就是要把信息技术、信息资源和课程进行有机结合 D、信息技术具有海量储存、易于处理等优点，在课程中应用信息技术定会降低教师的工作强度
- 4.【多选题】在《中小学教师信息技术能力标准(试行)》中，对教师在教育教学和专业发展中应用信息技术提出了基本要求，这些基本要求包括（ ）等。 选项： A:利用信息技术进行讲解 B:利用信息技术进行启发 C:利用信息技术进行示范指导 D:利用信息技术进行评价
- 5.对信息技术与课程整合理解正确的是( )。 选项：A、要想做到信息技术与课程整合,需要尽量在所有课上都运用信息技术。 B、信息技术与课程整合强调的是在教学过程中应用了计算机、多媒体等先进的仪器设备。 C、信息技术与课程整合就是要把信息技术、信息资源和课程进行有机结合。 D、信息技术具有海量储存、易于处理等优点,在课程中应用信息技术定会降低教师的工作强度。
- 6.2.对信息技术与课程整合理解正确的是（） 选项：A、信息技术具有海量储存、易于处理等优点，在课程中应用信息技术定会降低教师的工作强度 B、信息技术与课程整合就是要把信息技术、信息资源和课程进行有机结合 C、信息技术与课程整合强调的是在教学过程中应用了计算机、多媒体等先进的仪器设备 D、要想做到信息技术与课程整合，需要尽量在所有课上都运用信息技术
- 7.信息技术与课程整合是指在（ ）过程中把信息技术、信息资源和课程有机结合。
- 8.整合技术的学科教学知识（TPACK）核心要素模型包括哪几个核心要素？选项： A:信息技术与学科教学整合目的的统领性观念; B:信息技术与学科教学整合的课程资源和课程组织知识; C:信息技术与学科教学整合的教学策略和教学表征知识; D:信息技术与学科教学整合的学生理解和学生误解知识
- 9.简述信息技术与课程整合的内涵和本质。
- 10.应用信息技术转变学习方式的能力为教师在教育教学和专业发展中应用信息技术的基本要求,主要针对教师在学生具备网络学习环境或相应设备的条件下,利用信息技术支持学生开展自主、合作、探究等学习活动所应具有的能力
- 11.信息技术语课程的整合就是信息技术和课程的简单叠加。A、对B、错
- 12.信息技术的发展经历了五次变革，以下哪个是第五次信息技术革命（ ）。选项： A:信息技术革命是语言的产生和使用 B:信息技术革命是文字的出现和使用 C:计算机和互联网的使用 D:信息技术革命是印刷术的发明和使用
- 13.学习本课程可以掌握“互联网 ”时代信息技术的基础知识和基本技能，养成利用信息技术的发展思维A．正确B．错误
- 14.四、什么是信息技术与课程整合?简述信息技术与课程整合的内涵。(20分)
- 15.关于教育技术和信息技术关系的以下说法,正确的是( )。 选项： A: 教育技术从属于信息技术 B: 教育技术就是信息技术 C: 教育技术和信息技术没有什么关系 D: 教育技术不仅仅包括信息技术
- 16.关于教育技术和信息技术关系的以下说法,正确的是( )。 选项： A:教育技术和信息技术没有什么关系 B:教育技术就是信息技术 C:教育技术不仅仅包括信息技术 D:教育技术从属于信息技术
- 17. 《信息技术与课程整合》是现代教育技术专业的主干课程。主要让学生学会（ ）。 选项： A、 信息技术与课程整合的具体实施方法 B、 信息技术与课程整合的实践操作模式 C、 信息技术与课程整合的基本理念 D、 信息技术与课程整合的教师培训政策
- 18.在研究性学习教学流程的第一个环节确定主体中，信息技术的可能的整合方式是：（）A、利用信息技术作为工具处理情境B、利用信息技术创设问题情境C、利用信息技术展示、交流D、利用信息技术整合结果
- 19.信息时代合格教师除了具备传统教学技能外，还需要具备较强的信息技术应用能力和较好的信息技术与课程整合能力。选项： A:正确; B:错误
- 20.认为应该将信息技术与课程整合等同与信息技术与学科教学整合，信息技术主要作为一种工具、媒介和方法融入到教学的各个层面中的观点是（）
- 21.《中小学教师信息技术应用能力标准（试行）》对教师在教育教学和专业发展中应用信息技术提出的基本要求是 选项： A、应用信息技术优化课堂教学 B、应用信息技术转变学习方式 C、应用信息技术支持教师专业发展 D、应用信息技术支持家校沟通
- 22.2014年颁布的“中小学教师信息技术应用能力标准”中的基本要求和发展性要求分别为（ ）？选项： A:应用信息技术优化课堂教学、应用信息技术转变学习方式; B:应用信息技术转变学习方式、应用信息技术优化课堂教学; C:应用信息技术转变课堂教学、应用信息技术优化学习方式; D:应用信息技术优化学习方式、应用信息技术转变课堂教学
- 23.《中小学教师信息技术应用能力标准（试行）》对教师在教育教学和专业发展中应用信息技术提出的基本要求是选项： A:应用信息技术优化课堂教学; B:应用信息技术转变学习方式; C:应用信息技术支持教师专业发展; D:应用信息技术支持家校沟通
