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从学习者角度出发 将课程与学习者个人的经验相结合 强调学习者作为学习的主体。这种课程观是将课程作为
相结合
课程
学习者
发布时间:
2024-04-16 21:35:15
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1.
从学习者角度出发 将课程与学习者个人的经验相结合 强调学习者作为学习的主体。这种课程观是将课程作为
2.
从学习者角度出发,将课程与学习者个人经验相结合,强调学习者作为学习的主体,这种课程观是将课程作为( )来理解的。选项: A:知识; B:活动; C:经验; D:生活
3.
【单选题】从学习者角度出发,将课程与学习者个人的经验相结合,强调学习者作为学习的主体。这种课程观是将课程作为( )来理解的 A. 学习结果 B. 活动 C. 学习经验 D. 科目
4.
“课程是知识”的课程观强调学习者作为学习主体的角色。A.正确B.错误
5.
把学习者的经验作为课程内容,必须树立以下几个基本观念:( )。 选项: A:学习者是学习主体。 B:学习者创造着社会生活经验 C:学习者是以活动为取向 D:学习者是课程的开发者
6.
下列哪种课程观没有体现“学习者是课程主体”的思想( )。A、课程即活动B、课程即经验C、课程即知识D、课程即复杂会话
7.
课程内容是指各门学科中特定的事实、观点、原理和问题,以及处理它们的方式。从课程作为一个独立的研究领域以来,出现()不同的取向。 选项: A:课程内容即教材、课程内容即学习活动、课程内容即学习者的经验 B:课程内容即学习活动、课程内容即学习者的经验、课程内容即社会生活 C:课程内容即学习活动、课程内容即社会生活、课程内容即教材 D:课程内容即教材、课程内容即社会生活、课程内容即学习者的经验
8.
________________含义:课程选择是根据特定的教育价值观及相应的课程目标从学科知识、当代社会生活经验或学习者的经验中选择课程要素的过程。取向:⑴课程内容即学科知识⑵课程内容即当代社会生活经验。⑶课程内容即学习者的经验。
9.
()倾向于从计划的维度来定义课程。选项: A:课程是教学科目; B:课程是教学计划; C:课程是学习者经验; D:课程是活动
10.
课程是指学生体验到的意义,对课程的这种定义是认为( ) 。 A: 课程即教学科目 B: 课程即学习者所获得的经验 C: 课程即目标 D: 课程即师生的对话
11.
下列属于关于课程的相关观点的是()。 选项: A:课程是教学科目; B:课程是教学计划; C:课程是学习者经验; D:课程是活动
12.
18、以学科维度定义课程,课程通常表现为 A、 学习者的经验 B、 教学大纲 C、 课程计划 D、 教科书
13.
下列属于关于课程的相关观点的是()。选项: A:课程是教学科目; B:课程是教学计划; C:课程是学习者经验; D:课程是活动
14.
下列属于关于课程的相关观点的是()。 选项: A:课程是教学科目; B:课程是教学计划; C:课程是学习者经验; D:课程是活动
15.
下列属于关于课程的相关观点的是()。 选项: A、课程是教学科目 B、课程是教学计划 C、课程是学习者经验 D、课程是活动
16.
任务型课程就是以一系列学习性工作任务作为载体来组织课程内容,学习者以完成这些任务为主要学习方式的课程。( )
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