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在进行教育技术实验研究中,实验效度由( )构成。
选项:
A:内在效度
B:外在效度
C:构思效度
D:实证效度
实验
实证
教育技术
发布时间:
2024-07-02 19:58:40
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1.
实验研究效果就是用实验的内在效度和外在效度来衡量的,研究者应着力提高实验的内在效度和外在效度。()
2.
对在实验室开展的实验效果的描述正确的是选项: A:内在与外在效度都低 B:内在效度低,外在效度高 C:内在效度高,外在效度低 D:内在与外在效度都高
3.
24.实验和研究结果的推广程度称为( ) 选项: A、外在效度 B、内在效度 C、效度系数 D、依存效度
4.
实验结果的推广程度是( )。 选项: A、总体效度 B、外在效度 C、内在效度 D、生态效度
5.
【单选题】下列关于内在效度、外在效度的说法错误的是: A. 内在效度越高,其结果越能确定是由实验处理所导致 B. 外在效度越高,其结果的推论范围就越大 C. 内在效度是外在效度的必要条件 D. 内在效度高的实验,外在效度一定高
6.
实验结果的可推广度称为( )。 选项: A、 外在效度 B、 内在效度 C、 效度系数 D、 依存效度
7.
关于教育实验研究外在效度,下列说法中错误的是()。 选项: A、外在效度指实验结果的概括性和代表性 B、外在效度指实验结果是否可以推论到实验对象以外的其他受试者 C、外在效度指实验结果是否可以推论到实验情境以外的其他情境 D、外在效度高低与内在效度成反比
8.
什么是实验的内在效度和外在效度?
9.
提高实验的效度,要从实验的外在效度和()两方面着手。A.内在效度B.构想效度C.效标效度D.内容效度
10.
单选题] 实验结果的推广程度是( ) 选项: A:总体效度 B:外在效度 C:内在效度 D:生态效度
11.
反应教育实验研究结果的可推广程度的是 选项: A:效度 B:内在效度 C:外在效度 D:信度
12.
关于教育实验研究外在效度的不正确的说法是( )。选项: A:外在效度是指实验结果的概括性和代表性 B:外在效度是指实验结果是否可以推论道实验对象以外的其他受试者 C:外在效度是指实验结果是否可以推论道实验情境以外的其他情境 D:外在效度高低与内在效度成反比
13.
关于教育实验研究外在效度的不正确的说法是() 选项: A、外在效度是指实验结果的概括性和代表性 B、外在效度是指实验结果是否可以推论道实验对象以外的其他受试者 C、外在效度是指实验结果是否可以推论道实验情境以外的其他情境 D、外在效度高低与内在效度成反比
14.
关于教育实验研究外在效度的不正确的说法是( )选项: A:外在效度是指实验结果的概括性和代表性; B:外在效度是指实验结果是否可以推论到实验对象以外的其他受试者; C:外在效度是指实验结果是否可以推论到实验情境以外的其他情境; D:外在效度高低与内在效度成反比
15.
在实验研究中,排除法可用来控制额外变量,但也可导致研究效度的降低。他可能降低的效度是( )A、内部效度B、外部效度C、构思效度D、统计结论效度
16.
关于教育实验研究外在效度的正确说法是( )。 选项: A、 外在效度是指实验结果的概括性和代表性 B、 外在效度是指实验结果是否可以推广到实验对象以外的其他受试者 C、 外在效度是指实验结果是否可以推广到实验情景以外的其他情境 D、 外在效度高低与内在效度成正比
17.
关于教育实验研究外在效度的正确的说法是 选项: A、外在效度是指实验结果的概括性和代表性 B、外在效度是指实验结果是否可以推论道实验情境以外的其他情境 C、外在效度高低与内在效度成反比 D、外在效度是指实验结果是否可以推论道实验对象以外的其他受试者
18.
关于教育实验研究外在效度的正确的说法是:选项: A:外在效度是指实验结果的概括性和代表性 ; B:外在效度是指实验结果是否可以推论道实验情境以外的其他情境; C:外在效度高低与内在效度成反比; D:外在效度是指实验结果是否可以推论道实验对象以外的其他受试者
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