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- 1. 为使英文句子上下连贯，段落衔接过渡自然，表示转折或转换思路时我们可以用哪些单词或短语？
- 2.要想培养探险家精神，我们可以做些什么？（ ）选项： A:每个月抽出半天时间了解一个自己完全不熟悉的领域 B:多阅读自己专业以外的资料 C:听新闻或看报纸时，注意各领域的新趋势 D:多利用网络和社交探索视野
- 3. 要想培养探险家精神，我们可以做些什么？（ ） A: 每个月抽出半天时间了解一个自己完全不熟悉的领域 B: 多阅读自己专业以外的资料 C: 听新闻或看报纸时，注意各领域的新趋势 D: 多利用网络和社交探索视野
- 4.要想培养探险家精神,我们可以做些什么?( )A．每个月抽出半天时间了解一个自己完全不熟悉的领域B．多阅读自己专业以外的资料C．听新闻或看报纸时，注意各领域的新趋势D．多利用网络和社交探索视野
- 5.文本关系可视化可分为： 选项： A、句子层面和文档层面 B、单词层面和文档层面 C、单词层面和句子层面 D、句子层面和段落层面
- 6.powerpoint字母拆开就是power和point。point翻译过来作为名词时是点，要点，作为动词时意思是指向，指明。power单词翻译过来是力量、权力、使——有力量，靠——行进。所以合并起来应该是关键的、重要的要点。这个单词告诉我们做ppt应该选项： A:在ppt页面上放置大段的文字材料; B:在ppt上尽量少放文字，只放要点，关键词。; C:ppt上尽量多做动画，包括切换动画和页面文字和图片的动画，; D:我自己高兴就行，爱咋做就咋做。
- 7.倾听技巧包括（）。A、尽可能多听，留意听B、不要轻易打断对方电话C、始终保持友好和礼貌D、不急于表迗自己观点E、对敏感问题要善于听出话外音，以捕捉真实信息
- 8.我们写作时需要注意的文章结构包括哪几种？（ ）选项： A:段落与段落之间的结构 B:段落与句子之间的结构 C:句子与句子之间的结构 D:词语与词语之间的结构
- 9.单词听写：叉子
- 10.当一名恭敬有礼的听众，应注意（ ） 选项： A、尽量发表自己的意见 B、专注地听，并时时关注对方的情绪 C、随意地去质疑、打断或纠正对方 D、呆若木鸡地听对方说话
- 11.【单选题】脑瘫儿童进行言语训练时训练的顺序是( )? 选项： A、单音节-单词-句子-短文 B、单词-单音节-句子-短文 C、单音节-单词-短文-句子 D、单音节-句子-单词-短文
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12.
人际交流中关于倾听的技巧，不正确的是( ) 选项： A:可以边看对方资料边听对方说话 B:不要轻易打断对方说话 C:不要急于表达自己的观点 D:尽可能地多听、留意听 - 13.在句子或短语中，相邻的两个单词之间不可能存在失去爆破现象。选项： A:正确; B:错误
- 14.影响单词记忆效果的因素有 A: A.单词的频率 B: B.单词的意义 C: C.单词的笔画 D: D.单词在测试子单中的位置
