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2个小朋友抢玩具作为老师你怎么办?(幼儿)
发布时间:
2024-06-10 11:34:48
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相关试题
1.
如果你的班上有个幼儿不愿意和其他小朋友玩,你作为老师会怎么办?
2.
【考题二回顾】小明脾气暴躁,经常与小朋友们抢玩具。作为幼儿教师,你会怎么做?
3.
[单选题]东东在幼儿园时,经常抢其他小朋友的玩具。对此,东东的老师应该( )。 A 当众批评东东不应该抢别人的玩具 B 教育其他小朋友看好自己的玩具 C 教育小朋友学会分享,单独对东东耐心教导 D 不让其他小朋友和东东一块玩耍
4.
大班的毛毛看到喜欢的玩具就抢,经常惹哭小朋友。老师恰当的说法是( ) 选项: A、你再抢别人的东西,我就让其他小朋友抢你的东西! B、你将来准是个抢劫犯! C、大家不喜欢你这种抢别人东西的小朋友。 D、你是不是也想玩?你可以说“我能玩一会吗?”
5.
在幼儿园,当小杰喜欢别的小朋友手中的玩具猪时,伸手就去抢,被抢的小朋友哭了,并向老师告状。小杰的表现是() 选项: A:本我 B:自我 C:他我 D:超我
6.
在游戏中有一位小朋友直接说出了答案,作为老师你如何对待这位小朋友?(幼儿)
7.
在游戏中有一位小朋友直接说出了答案,作为老师你如何对待这位小朋友?(幼儿)
8.
1.幼儿园的老师给30名小朋友分玩具.老师至少要拿多少个玩具才能保证其中一名小朋友?
9.
幼儿园的小朋友A看到小朋友B帮助老师整理玩具受到了老师的表扬,从此以后,小朋友A经常帮老师整理玩具,这种现象属于() A: 及时强化 B: 自我强化 C: 替代性强化 D: 消极强化
10.
作为老师,你非常认真教学,但是效果不好,你怎么办?
11.
小白很喜欢和小朋友交往,在与同伴的交往中活跃.主动,但他经常被其他小朋友抱怨爱抢玩具推打别人,因而常被同伴排斥.按照幼儿不同交往类型的心理特征划分,小白属于()幼儿
12.
在游戏中有一位小朋友直接说岀了答案,作为老师你如何对待这位小朋友?(幼儿)[思路点拨]答题的关键在于“游戏”和“直接说岀答案”,回答时,要以不打击幼儿的积极 性为前提来开展。
13.
某幼儿园中班的李老师在进行游戏活动时逐一叫小朋友的名字,让小朋友们排队到老师手中领取玩具,直到所有幼儿领好,她才开始活动。李老师的教育行为导致了集体活动中幼儿的()。 选项: A、积极应对 B、被动参与 C、消极等待 D、显性浪费
14.
幼儿看到有个小朋友帮助老师收拾玩具被奖励一块巧克力,纷纷帮着老师收拾玩具,这种助人行为是()的结果。选项: A:替代性强化; B:表扬鼓励; C:自发形成; D:直接强化
15.
一个小朋友打了另外一个小朋友,家长打了这个小朋友,你怎么办?
16.
可儿在幼儿园活跃主动,但和小朋友一起玩时,经常抢玩具,有时还会推打别人。从同伴关系类型分析,可儿可能属于()
17.
下列属于负强化的是() 选项: A、 当人们看到恶心的香烟包装盒时不再抽烟 B、 做错事情就打你 C、 老师对于上课守纪律的同学进行表扬 D、 一个智障学生经常抢同学玩具,受到老师的斥责后,抢同学玩具的行为减少
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