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- 1.奥苏伯尔提出,进行有意义学习必须具备的条件有( )。A、学习材料本身必须具备逻辑意义B、学习者必须具有有意义学习的心向C、学习者必须成绩优秀D、学习者的认知结构中必须有同化新知识的原有的适当观念
- 2.奥苏伯尔认为 ,有意义学习必须具备的条件有A、学习材料本身必须具备逻辑意义B、学习者必须具备有意义学习的心向C、必须具备研究的条件D、学习者认知结构中必须具有通话新知识的适当观念
- 3.以下不属于奥苏伯尔的有意义学习必须具备的条件是（）。 选项： A、学习材料具有一定的趣味性 B、学习材料具有逻辑意义 C、学习者具有有意义学习的心向 D、学习者的认知结构中具有同化新知识的适当观念
- 4.有意义学习的条件论述错误的是选项： A:A.学习者原有的认知结构中必须具有同化新知识的相应的知识基础。; B:B.学习材料本身不需要具有内在的逻辑意义; C:C.学习材料本身具有内在的逻辑意义; D:D.学习者应具有理解所学材料的动机
- 5.下列不属于奥苏伯尔有意义学习必须具备的条件是（）A、学习材料必须是无意义材料B、学习材料必须具有逻辑意义C、学习者必须具有有意学习的心向D、学习者认知结构中必须具有同化新知识的适当观念
- 6.奥苏伯尔提出的有意义学习必须满足的三个条件是：A、_学习材料本身有逻辑意义、B、—学习者认知结构中具有同化新材料的适当知识基础、C、具有有意义学习的心向。这里A为外部条件，________________________为内部条件。
- 7.下列不属于奥苏伯尔有意义学习必须具备的条件是（） 选项： A、A学习材料必须是无意义材料 B、B学习材料必须具有逻辑意义 C、C学习者必须具有有意学习的心向 D、D学习者认知结构中必须具有同化新知识的适当观念
- 8.奥苏伯尔提出的有意义学习必须满足的三个条件是：A_学习材料本身有逻辑意义、B、_学习者认知结构中具有同化新材料的适当知识基础、c、具有有意义学习的心向。这里A为外部条件，________________________为内部条件。
- 9.下列属于奥苏贝尔有意义学习的基本条件的是( )。 选项： A:学习材料具有逻辑意义 B:用多种方式表征教学内容 C:学生具有有意义学习的心向 D:学生认知结构具有同化新知识的原有知识基础
- 10.下列不属于奥苏伯尔有意义学习必须具备的条件是( ) 选项： A:学习材料必须是无意义材料 B:学习材料必须具有逻辑意义 C:学习者必须具有有意学习的心向 D:学习者认知结构中必须具有同化新认知的适当观念
- 11.有意义学习的三个先决条件包括（ ）。选项： A:学习材料本身具有逻辑意义 B:学习者认知结构中具有同化新知识的有关观念 C:新知识与学习者认知结构中已有知识建立非实质性的联系 D:学习者必须具有有意义的学习心向
- 12.第 3 题下列不属于意义学习的条件的一项是（ ）。A、材料本身必须具有逻辑意义B、学习者认知结构必须具有能够同化新知识的适当的认知结构C、学习者必须具有积极主动地将新知识与认知结构中的适当知识加以联系的倾向性，并使两者相互作用D、学习材料要高于学习者的能力范围
- 13.要想实现有意义的学习，同须同时的条件（ ）。 选项：A、学生必须具有有意义学习的倾向 B、学习材料的逻辑意义 C、学生理解学习材料 D、学生认知结构中具有适当的观念
- 14.下列不属于意义学习条件的是 选项： A、学习材料本身必须有逻辑性 B、学生必须有能够同化新知识的认知结构 C、学习必须先呈现一种引导性材料 D、学生有积极主动将新知识和以往的适当知识加以联系的倾向性
- 15.单选题]下列不属于意义学习条件得就是( ) 选项： A:学习材料本身必须有逻辑性 B:学生必须有能够同化新知识得认知结构 C:学习必须先呈现一种引导性材料 D:学生必有积极主动将新知识与以往得适当知识加以联系得倾向性
- 16.陈述性知识同化的基本条件有（ ）。选项： A:学生认知结构中有同化新知识的相应知识基础; B:学习材料必须具有逻辑意义; C:学生必须具有获得材料的意义的学习动机; D:学习材料必须具有实践价值
- 17.罗杰斯所提出的意义学习强调（）。A.新知识的同化过程B.新知识对个人生存发展具有价值C.新知识具有逻辑学D.新旧知识建立联系
- 18.奥苏贝尔认为有意义学习产生的外部条件不包含（） 选项： A、材料本身具有逻辑意义 B、有意义学习的心向 C、已有的认知结构中有与新知识相联系的适当知识 D、积极主动的使新旧知识相互作用
- 19.奥苏伯尔根据学习材料与学习者原有知识结构的关系把学习分为（ ）两类。选项： A:意义学习和无意学习; B:意义学习和机械学习; C:接受学习和发现学习; D:接受学习和探索学习
- 20.有意义学习就是将符号所代表的新知识与学习者认知结构中适当观念建立( )和 ( )的联系。
- 21.【多选题】奥苏贝尔根据学习材料与学习者原有知识结构,把学习分为() A. 接受学习 B. 发现学习 C. 有意义学习 D. 机械学习
- 22.有意义学习的内部条件有哪些?
- 23.奥苏泊尔认为，意义学习是将符号代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起人为的和表面的联系。（）A．正确B．错误
- 24. 奥苏伯尔认为意义学习就是将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立（ ）（ ）的联系。
- 25.奥苏泊尔认为，意义学习是将符号代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起人为的和表面的联系。（）
