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观察
B:注意
C:思维
D:气质
认知
B:动机
C:情绪
D:意志
无明显原因的人格改变提示异常
B:心理过程通过人格表现出来
C:人格在各种条件下都应是稳定的
D:人格是各种心理过程的总和
认识过程
B:情感过程
C:认知过程
D:意志过程
感知觉
B: C: D:审美先结构的介入
B:审美心境的形成
C:审美心理场的建立
D:审美意识的觉醒
认知过程
B:意志过程
C:个性倾向性
D:个性心理特征
人群中每个人的心理发展水平不一样
B:人一生心理发展并不以相同速率前进
C:各种心理过程的发展速率不同
D:人一生各个阶段智力发展的速率不同
强度
B:速度
C:指向性
D:稳定性
修养
B:素养
C:态度
D:心理行为
个性
B:气质
C:能力
D:性格
个别差异性
B:阶段性
C:顺序性
D:不平衡性
稳定性
B:灵活性
C:开放性
D:求异性