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审美娱乐功能
B:审美意识作用
C:审美认识
D:审美教育功能
审美教育功能
C:审美认识功能
D:审集点识用
">4.“寓教于乐"是指艺术的()功能。 选项: A:审美娱乐功能.
B:审美教育功能
C:审美认识功能
D:审集点识用
A、“势”的审美
B、“细”的审美
C、“构”的审美
D、笔法审美
审美的非功利性
B:审美的非自觉性
C:审美的具象性
D:审美的个性
审美认识功能
B:审美教育功能
C:审美娱乐功能
D:审美体验功能
审美娱乐功能
B:审美教育功能
C:审美认识功能
A、音响结构特征
B、主体兼性
C、审美依据客观标准
D、审美依据主观感受
美学的发展经历了由审美意识到美学思想再到美学学科的漫长历史过程
B:审美意识是人类在生存实践中萌发出来的
C:美学思想奠基于审美意识
D:审美意识奠基于美学思想
医学审美必须符合普遍的审美要求
B:要注重整体与局部并重的原则
C:人体的美必须符合人体正常的生理发展规律
D:力求以个性的方式再现人体美
E:人体审美的标准是固化的
审美欣赏
B:审美鉴赏
C:审美判断
D:审美批评
美学的发展经历了由美学意识到美学思想再到美学学科的漫长历史过程
B:审美意识是人类在生存实践中萌发出来的
C:美学思想奠基于审美意识
D:审美意识奠基于美学思想
艺术反映现实美
B:艺术创造 艺术美
C:艺术是审美对象
D:艺术是审美意识
艺术创造
B:艺术接受
C:艺术鉴赏
D:艺术审美
直观性
B:功利性
C:超越性
D:超验性
A.欣赏音乐是有层次与水平差异的
B.音乐审美的价值判断是一个复杂的问题
C.不同的欣赏层方式会有不同的审美感受
D.音乐审美中的“他律派”追求音乐自身所具有的美