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教师与学生沟通过程中要通过()等来强化和表达意愿
过程中
表达
意愿
发布时间:
2024-06-10 15:04:31
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1.
在沟通过程中展示与某个领导或公众人物的照片或签名来介绍自己。这种做法是通过()来提升自身的可信度。 选项: A、身份地位 B、沟通者的良好意愿 C、沟通者的素质和知识能力 D、沟通者的外表形象
2.
在沟通过程中展示与某个领导或公众人物的照片或签名来介绍自己。这种做法是通过()来提升自身的可信度。A.身份地位B.沟通者的良好意愿C.沟通者的素质和知识能力D.沟通者的外表形象
3.
在沟通过程中展示与某个领导或公众人物的照片或签名来介绍自己。这种做法是通过()来提升自身的可信度。A.身份地位B.沟通者的良好意愿C.沟通者的素质和知识能力D.沟通者的外表形象
4.
通过文字、声音、图像或者视频等,来表达、传递观点和理念的信息传递的过程称之为:选项: A:产品沟通 B:市场沟通 C:信息沟通 D:消费沟通
5.
现代远程教育的核心是通过技术来实现()之间的信息交流。 选项: A、教师与多媒体 B、学生与学校 C、教师与学生 D、教师与学校
6.
班主任在工作中要(),努力形成教育合力。 选项: A、经常与任课教师和其他教职员工沟通 B、主动与学生家长 C、学生所在社区联系 D、经常与学生沟通
7.
教师在教学过程中,要注重培养学生的 ()和(),引导学生()。
8.
在和很少表达或不愿意表达自己意愿的患者沟通时,更多应用以下哪种沟通技巧使患者表达其内心感受和意愿?( ) 选项:A、澄清B、总结C、共情
9.
教师要成为学生建构意义的帮助者,就要求教师在教学过程中发挥以下作用( )。选项: A:通过讲授,让学生去建构知识的意义。; B:建构意义过程中,帮助学生搜集相关信息和资料; C:激发学生的学习兴趣,帮助学生形成学习动机; D:促进学生的独立学习与建构知识
10.
在与上司沟通的过程中,一定要注意激发他的沟通意愿( )
11.
班主任与任课教师合作的方法与途径有哪些?选项: A:营造合作氛围,多在学生和家长面前宣传任课教师的优点。; B:创造合作机会,主动与任课教师沟通。; C:搭建合作平台,班级重大事务要征求任课教师意见。; D:分享合作成果,班级取得好成绩时要及时与任课教师分享并表达感谢。
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班主任与任课教师合作的方法与途径有哪些? 选项: A、营造合作氛围,多在学生和家长面前宣传任课教师的优点。 B、创造合作机会,主动与任课教师沟通。 C、搭建合作平台,班级重大事务要征求任课教师意见。 D、分享合作成果,班级取得好成绩时要及时与任课教师分享并表达感谢。
13.
教师可以通过改变学生的归因方式来改变学生今后的行为。
14.
教学评价对教师的教和学生的学都具有监督强化作用,通过评价反映出教师的教学效果和学生的学习成绩。这是教学评价的________作用。
15.
1、教师在运用沟通语时,要把握以下技巧和要求: 了解学生,因材施教;学会倾听,表达认同;敞开心扉,使学生了解教师;幽默诙谐,化解紧张气氛 。( ) 选项:
16.
在故事阅读教学中,教师通过有效引导学生粗读和( )来提取故事内容相关信息,可以为学生整理关键信息,正确表达文本的内容打下基础。选项: A:朗读; B:泛读; C:精读; D:合作阅读
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