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关注对方需求,要做到()。
A:站在对方角度
B:同理心倾听
C:通过非言语信息了解对方
D:察觉对方情绪
对方
察觉
同理
发布时间:
2024-04-19 12:13:42
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1.
关注对方需求,要做到 选项:站在对方角度#同理心倾听#通过非言语信息了解对方#察觉对方情绪
2.
关注对方需求,要做到 答案:站在对方角度 同理心倾听 通过非言语信息了解对方 察觉对方情绪
3.
关注对方需求,要做到(2.0) 选项:站在对方角度|同理心倾听|通过非言语信息了解对方|察觉对方情绪
4.
[多选题] 关注对方需求,要做到A.站在对方角度B.同理心倾听C.通过非言语信息了解对方D.察觉对方情绪
5.
【多选题】关注对方需求,要做到 A.站在对方角度 B.同理心倾听 C.通过非言语信息了解对方 D.察觉对方情绪
6.
同理心培养的重要方法( ) 。A.学会站在对方角度B.专心听对方讲话,让对方觉得被尊重C.正确辨别对方情绪D.正确解读对方谈话的含义
7.
【多选题】怎么培养“同理心” A.能正确解读对方说话的含义,注意听取对方的“话中话”,将辨识信息反馈给当事人,让对方知道你已经明白他的感受。 B.能正确辨识对方的情绪,善于观察对方的非语言性动作,从中了解对方心里的想法。 C.专心听对方讲话,让对方觉得被尊重,找到了知音。 D.站在对方的角度,将心比心,把自己放在对方的位置,体验对方的处境。
8.
人际沟通中,积极倾听主要表现为( )。A.倾听对方言语中的完整信息B.捕捉对方言语中的关键信息C.倾听对方言语中的言外之意D.倾听对方言语中的字面意思
9.
同理心培养的重要方法()。 选项: A、学会站在对方角度 B、专心听对方讲话,让对方觉得被尊重 C、正确辨别对方情绪 D、正确解读对方谈话的含义
10.
同理心(共情)指站在对方的角度,体验对方的内心世界。( )
11.
怎么培养“同理心”选项: A:站在对方的角度,将心比心,把自己放在对方的位置,体验对方的处境。; B:专心听对方讲话,让对方觉得被尊重,找到了知音。; C:能正确辨识对方的情绪,善于观察对方的非语言性动作,从中了解对方心里的想法.; D:能正确解读对方说话的含义,注意听取对方的“话中话”,将辨识信息反馈给当事人,让对方知道你已经明白他的感受。
12.
怎么培养“同理心”选项: A:站在对方的角度,将心比心,把自己放在对方的位置,体验对方的处境。 B:专心听对方讲话,让对方觉得被尊重,找到了知音。 C:能正确辨识对方的情绪,善于观察对方的非语言性动作,从中了解对方心里的想法。 D:能正确解读对方说话的含义,注意听取对方的“话中话”,将辨识信息反馈给当事人,让对方知道你已经明白他的感受。
13.
同理心是指正确了解他人的感受和情绪,进而做到相互理解、关怀和情感上的融洽。具体做法、( ) 选项: A:站在对方的角度 B:能专心听对方说话,让对方觉得被尊重 C:能正确辩识对方情绪 D:能正确解读对方说话的含义
14.
倾听的四要素包括( )A.听对方话语的表面意思B.听听对方话语中的情绪C.听情绪背后的需求D.看见对方,提供帮助
15.
下面关于同理心和同情心的说法,正确的是 选项:A.同理心是基于对方的角度,同情心是基于自己的角度 B.同理心和同情心都是基于自己的角度 C.同理心和同情心都是基于对方的角度 D.同理心是基于自己的角度,同情心是基于对方的角度
16.
倾听的四要素包括( )A.听情绪背后的需求B.听听对方话语中的情绪C.看见对方,提供帮助D.听对方话语的表面意思
17.
倾听的四要素包括( )A.听情绪背后的需求B.听听对方话语中的情绪C.看见对方,提供帮助D.听对方话语的表面意思
18.
人际沟通中,积极倾听主要表现为()。 选项: A、倾听对方言语中的完整信息 B、捕捉对方言语中的关键信息 C、倾听对方言语中的言外之意 D、倾听对方言语中的字面意思
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