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简述《生物学课程标准与教材研究》的课程地位和作用有哪些?
发布时间:
2024-06-28 15:32:49
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1.
4、【简述题】简述生物学课程标准与教材研究的课程地位和作用有哪些?
2.
《生物学课程标准与教材研究》课程的主要内容有选项: A:中学生物学课程标准解析 B:教材分析的理论基础 C:教材分析的实践活动 D:教材的比较研究
3.
《生物学课程标准与教材研究》主要学习内容选项: A:中学生物学课程标准解析 B:教材分析的理论基础 C:教材分析的实践活动 D:教材的比较研究
4.
《生物学课程标准与教材研究》的课程作用有哪些?( ) A: 清晰教学任务,明确教学责任 B: 增强教师的自我效能感 C: 内化教学内容,提高教学效果 D: 明确教学目标,落实课程标准
5.
《生物学课程标准与教材研究》的课程作用有哪些?选项: A:清晰教学任务,明确教学责任 B:明确教学目标,落实课程标准 C:内化教学内容,提高教学效果 D:增强教师的自我效能感
6.
【多选题】《数学课程标准》与教材在小学数学教学中的作用: A. 《数学课程标准》是小学数学教学的基本依据 B. 教材的编写和教学的设计都应遵循《数学课程标准》确定的目标与内容 C. 教材是《数学课程标准》向教学活动转化的一个中间环节 D. 《数学课程标准》是依据,教材是参考,教师应灵活把握教材设计教学。
7.
课程标准作为教材编写、教学、评估和考试命题的依据。() 选项:A、课程标准作为教材编写、教学、评估和考试命题的依据。()
8.
备课时进行教材分析主要依据课程标准,分析出(),()和()三方面的内容:选项: A:教材的地位和作用 B:教学目标 C:教学重点难点 D:教学工具
9.
多选(3分)教材宏观分析的主要内容有选项: A:了解教材编写和使用的时代背景; B:分析教材与课程标准的关系; C:分析教材与学生的关系; D:分析教材的框架结构
10.
多选(3分)教材宏观分析的主要内容有 选项: A、了解教材编写和使用的时代背景 B、分析教材与课程标准的关系 C、分析教材与学生的关系 D、分析教材的框架结构
11.
简述课程标准与教学大纲目标上的区别课程标准。
12.
简述课程标准与教学大纲目标上的区别课程标准。
13.
简述课程标准与教学大纲评价观上的区别课程标准。
14.
简述课程标准与教学大纲目标上的区别课程标准。
15.
各学科课程标准是教材编写、( )、( )和( )的依据。
16.
简述抗体的生物学作用有哪些?
17.
课程标准与教材的关系是( )。 选项:A. ②③④ B. ①② C. ①②③④ D. ①②③④⑤
18.
请简述《体育与健康课程标准》的理念。
19.
( )是教材编写、教学、评估和考试命题的依据,是国家管理和评价课程的基础。选项: A:课程改革纲要; B:国家课程标准; C:义务教育课程标准; D:国家课程计划
20.
下列关于课程标准表述不正确的是()。 选项: A:课程标准是教材编写、教学及评价的依据 B:课程标准是按学科门类的 C:课程标准应该包括教学的重点和难点内容 D:课程标准是国家课程的基本纲领性文件
21.
关于课程标准叙述正确的是( ) 选项: A、课程标准必须认真研究和把握 B、 课程标准是国家课程的纲领性文件 C、 课程标准有一定弹性,教师不必严格执行 D、 课程标准可作为教师检查自己教学质量的依据
22.
下列关于课程标准表述不正确的是( ) 选项: A:课程标准是教材编写、教学及评价的依据 B:课程标准是按学科门类的 C:课程标准应包括教学的重点和难点内容 D:课程标准是国家课程的基本纲领性文件
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