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- 1.从出生到成人的发育过程中,头增长了1倍,躯干增长了2倍,上肢增长了3倍,下肢增长了4倍。这体现了人体生长发育的( )A、连续性B、程序性C、相互关联性D、个体差异性
- 2.从出生到成人的发育过程中，头增长了1倍，躯干增长了2倍，上肢增长了3倍，下肢增长了4倍。这体现了人体生长发育的（）。 选项： A、连续性 B、程序性 C、相互关联性 D、个体差异性
- 3.人从出生到成人的发育过程中，头增大了1倍，躯干增长了2倍，上肢增长了3倍，下肢增长了4倍，这体现了人体生长发育的（）。 选项： A、连续性 B、不均衡性 C、相互关联性 D、个体差异性
- 4.人从出生到城人的发育过程中，头增大了一倍，躯干增长了两倍，上肢增长了三倍，下肢增长了四倍，这体现了人体生长发育的（ ）。 选项： A:连续性 B:不均衡性 C:相互关联性 D:个体差异性
- 5. 每一个健康的儿童从出生到发育成熟，头部增大了1倍，躯干增长了2倍，上肢增长了3倍，下肢增长4倍，这属于生长发育的 （ ） 选项： A、 个体差异性 B、 顺序性 C、 不均衡性 D、 相互关联性
- 6.人体出生到发育成熟,增长了两倍的是 选项： A、头部 B、躯干 C、上肢 D、下肢
- 7.人体出生到发育成熟，增长了四倍的是（）。A、头部B、躯干C、上肢D、下肢
- 8. 一个人从出生到发育成熟，头部只增大了一倍，而躯干却增长了两倍，上肢增长了三倍，下肢增长了四倍。幼儿时期的生长发育遵循此种发展特点，称为“（）”。 选项： A、 向心规律 B、 头尾规律 C、 常规 D、 规律
- 9.在生长发育的过程中，上肢增长了三倍，下肢增长了四倍，这与上下肢运动较多有关。（ ）选项： A:对 B:错
- 10.一个人从出生到发育成熟，下肢增长了（ ） 选项： A:一倍 B:B二倍 C:三倍 D:四倍
- 11.学前儿童生长发育的基本规律有（ ）。 选项： A:生长发育的连续性和阶段性 B:生长发育的程序性 C:身体与组织器官生长发育的不均衡性 D:生长发育的相互关联性 E:生长发育的个体差异性
- 12.从2004年到2016年,我国粮食生产实现了历史性的()。A.“十二连增”B.“十三连增”C.“十四连增”D.“十五连增”
- 13.学前儿童的生长发育规律包括A．连续性和阶段性B．不均衡性C．相互关联性D．个体差异性
- 14.学前儿童身体生长发育的规律有（ ）选项： A:程序性 B:不均衡性 C:连续性 D:阶段性 E:个体差异性 F:匀速发展性 G:无关联性
- 15.学前儿童身体生长发育的规律有() 选项： A、程序性 B、不均衡性 C、连续性 D、阶段性 E、个体差异性 F、匀速发展性 G、无关联性
- 16.有的幼儿个子高,有的幼儿个子矮,这也体现了幼儿生长发育的()。 选项： A:不均衡性 B: 阶段性 C:个体差异性 D:程序性
- 17.有些幼儿先会走路，有些幼儿先会说话，有些幼儿则相反，这体现了生长发育的个体差异性。选项： A:对 B:错
- 18.从1978年到2007年，中国的GDP大概增长了多少倍？（）
