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- 1.学前教育环境的创设应与儿童身心发展的特点和发展需要相适应，这符合幼儿园环境 创设的 选项： A:适宜性原则 B:开放性原则 C:创造性原则 D:经济性原则
- 2.幼儿园环境创设应与幼儿身心发展的特点和发展需要相适应这符合幼儿园环境创设的( )。 选项： A、开放性原则 B、适宜性原则 C、思想性原则 D、经济性原则
- 3.幼儿园环境的创设应与幼儿身心发展的特点和发展需要相适宜，这体现了幼儿园环境创设的( )。 选项： A:幼儿参与性原则 B:开放性原则 C:经济性原则 D:发展适宜性原则
- 4.幼儿园环境创设应与幼儿的身心发展特点和发展需要相适应，即环境创设时应遵守（）。 选项： A、适宜性原则 B、因材施教原则 C、参与性原则 D、开放性原则
- 5.幼儿园环境创设应与幼儿的身心发展特点和发展需要相适应,即环境创设时应遵守( )A.适宜性原则B.因材施教原则C.参与性原则D.开放性原则
- 6.幼儿园环境创设应与幼儿身心发展特点和发展需要相适应,这是( )原则的体现。A.开放性B.适宜性C.经济性D.环境与教育目标一致
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7.（）指的是幼儿园环境创设应与幼儿身心发展的特点和发展需要相适宜。 选项： A:
环境与教育目标一致的原则
B:适宜性原则
C:参与性原则
D:经济性原则
- 8.（）指的是幼儿园环境创设应与幼儿身心发展的特点和发展需要相适宣。 选项： A:A.环境与教育目标一致的原则 B:B.适宜性原则 C:C.参与性原则 D:D.经济性原则 E:B F:题干体现的是适宜性原则。 G:学前教育专业全真综合模拟试卷(十六)
- 9.幼儿园环境创设要符合幼儿的年龄特征及身心健康发展的需要，促进每个幼儿全面、和谐地发展，这体现了幼儿园环境创设的A．环境与教育目标的一致性原则B．发展适宜性原则C．参与性原则D．开放性原则
- 10.幼儿教师应根据幼儿的兴趣、能力、学习方式特点等创设班级环境。这体现了幼儿园环境创设的（ ） 选项： A:幼儿参与的原则 B:适宜性原则 C:开放性原则
- 11.幼儿园环境创设要符合幼儿的年龄特征及身心健康发展的需要,促进每个幼儿园全 面、和谐的发展。这主要体现了幼儿园环境创设的 ( ) 。A.环境与教育目标的一致性原则B.发展适宜性原则C.参与性原则D.开放性原则
- 12.幼儿园环境是幼儿园课程的一部分，在创设幼儿园环境时，应使环境创设的目标与幼儿园教育目标相一致。这体现了环境创设的()。 选项：A.开放性原则 B.经济性原则 C.环境与教育目标一致的原则 D.适宜性原则
- 13.户外游戏环境创设需考虑幼儿的身心发展特点和发展需要,体现() 选项： A、安全性原则 B、适宜性原则 C、趣味性原则 D、多样性原则
- 14.幼儿园环境创设要符合幼儿的年龄特征及身心健康发展的需要,促进每个幼儿全面、和谐地发展,这体现了幼儿园环境创设的( )原则。 选项： A、环境与目标一致性 B、 互动性 C、 发展适宜性 D、 开放性
- 15.[单选题]环境的创设过程是幼儿与教师共同合作、共同参与的过程，这体现了幼儿园环境创设的（ ） A 环境与教育目标的一致性原则 B 发展适宜性原则 C 幼儿参与性原则 D 开放性原则
- 16.幼儿园环境创设应考虑幼儿园自身的条件，因地制宜，勤俭办园。这体现了幼儿园环境 创设的 经济性原则 B.适官性原则 C.游戏性原则 D.开放性原则 选项： A:正确 B:错误
- 17.[单选题]创设幼儿园物质环境时，小班环境要有结构简单、色彩鲜艳、富有感官刺激等特点；中班环境在小班的基础上要突出操作性；大班环境要突出探索性和实验材料的丰富性。这主要体现了幼儿园物质环境创设原则中的() A 经济性原则 B 发展适宜性原则 C 动态性原则 D 开放性原则
