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- 1.幼儿园心理环境的创设过程是幼儿与保教人员共同合作、共同参与的过程，这体现了幼儿园心理环境创设的（ ）。选项： A:科学性原则 B:发展性原则 C:开放性原则 D:参与性原则
- 2.幼儿园环境创设要符合幼儿的年龄特征及身心健康发展的需要，促进每个幼儿园全面和谐的发展。这主要体现了幼儿园环境创设的（）。A、环境与教育目标的一致性原则B、发展适宜性原则C、幼儿参与性原则D、开放性原则
- 3.幼儿园环境创设要符合幼儿的年龄特征及身心健康发展的需要，促进每个幼儿全面、和谐地发展，这体现了幼儿园环境创设的A．环境与教育目标的一致性原则B．发展适宜性原则C．参与性原则D．开放性原则
- 4. 幼儿园环境创设要符合幼儿的年龄特征及身心健康发展的需要，促进每个幼儿园全面、和谐的发展。这主要体现了幼儿园环境创设的()。 选项： A、 A.环境与教育目标的一致性原则 B、 B.发展适宜性原则 C、 C.幼儿参与性原则 D、 D.开放性原则
- 5.幼儿园环境创设要符合幼儿的年龄特征及身心健康发展的需要，促进每个幼儿全面、和谐地发展，这体现了幼儿园环境创设的（ ）原则。选项： A:环境与教育目标的一致性 B:发展适宜性 C:参与性 D:开放性
- 6.5 . 幼儿园环境创设要以最小的投入（人力、物力、财力）换取最大的产出，这体现了幼儿园环境创设的（ ）。选项： A:开放性原则 B:经济性原则 C:安全性原则 D:参与性原则
- 7.在布置幼儿园的墙面时，教师与幼儿一起开动脑筋、共同讨论、动手制作，最后把墙面布置得很漂亮。这符合幼儿园环境创设的（ ）原则。A.环境与教育目标的一致性B.发展适宜性C.开放性D.参与性
- 8.在布置幼儿园的墙面时，教师与幼儿一起开动脑筋、共同讨论、动手制作，最后把墙面布置得很漂亮。这符合幼儿园环境创设的（ ）原则。 选项： A:参与性 B:发展适宜性 C:开放性 D:环境与教育目标的一致性
- 9.在布置幼儿园的墙面时,教师与幼儿一起开动脑筋、共同讨论、动手制作,最后墙面布置得很漂亮。这符合幼儿园环境创设的( )原则。A．环境与教育目标的一致性B．发展适宜性C．开放性D．参与性
- 10.在创设幼儿园环境时要调动家长力量参与，这体现了幼儿园环境创设原则的（）
- 11.幼儿园环境创设应与幼儿的身心发展特点和发展需要相适应，即环境创设时应遵守（）。 选项： A、适宜性原则 B、因材施教原则 C、参与性原则 D、开放性原则
- 12.幼儿园环境创设的基本方法() 选项： A、发展适宜性原则 B、幼儿参与性原则 C、开放性原则 D、安全性原则 E、经济性原则
- 13.学前教育环境创设应与幼儿身心发展的特点和发展需要相适应,这符合幼儿园环境创设的( )。 选项： A、适宜性原则 B、开放性原则 C、创造性原则 D、经济性原则
- 14.以下不属于幼儿园环境创设原则的是()。 选项： A、发展适宜性原则 B、环境与教育目标一致性原则 C、教师全权负责性原则 D、美观性原则
- 15.指的是幼儿园环境创设应与幼儿身心发展的特点和发展需要相适宜。( 选项： A、环境与教育目标一致的原则 B、适宜性原则 C、参与性原则 D、经济性原则
- 16. 在布置自然角时,教师让幼儿讨论决定该饲养何种动物。这遵循了幼儿园环境创设原则中的()。 选项： A、 目标导向原则 B、 发展适宜性原则 C、 幼儿参与原则 D、 经济性原则
