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读懂教材是教学的基础,读懂教材要从理解()开始。
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发布时间:
2024-04-20 09:28:33
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读懂教材是教学的基础,读懂教材要从理解()开始。
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你是否可以读懂教材
3.
引导学生领会知识是教学的中心环节,包括 选项: A、熟悉教材 B、感知教材 C、概括教材 D、理解教材
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引导学生领会知识是教学的中心环节,包括选项: A:熟悉教材 B:概括教材 C:理解教材 D:感知教材
5.
“读懂学生”是要( )。 选项: A、了解学生的心理 B、分析学生把什么作为思维对象 C、读懂学生已有的生活经验、学习经验和已有的认知基础 D、读懂学生的兴趣点和学习需要 E、读懂学生的学习困难和学习差异 F、读懂学生学习某一知识的路径
6.
读懂《诗经》需要打好的基础是
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读懂《诗经》需要打好的基础是()。
8.
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习近平指出,读懂中国,必须读懂()
10.
习近平指出,读懂中国,必须读懂()
11.
基于教材的教学类型有()。 选项: A、用教材 B、教教材 C、无教材 D、超教材
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13.
教学过程中学生掌握知识的中心环节是( )。 选项: A:感知教材 B:理解教材 C:巩固知识 D:运用知识
14.
领会知识包括() 选项: A、熟悉教材 B、分析教材 C、概括教材 D、理解教材 E、感知教材
15.
学生领会知识包括感知教材和( )。 选项: A:熟悉教材 B:分析教材 C:概括教材 D:理解教材
16.
读图的一般顺序是() 选项: A、先整体、后局部;先主体结构,后局部结构;先读懂复杂部分,解决难点,后读懂简单部分 B、先整体、后局部;先局部结构,后主体结构;先读懂简单部分,后读懂复杂部分,解决难点 C、先局部、后整体;先主体结构,后局部结构;先读懂简单部分,后读懂复杂部分,解决难点 D、先整体、后局部;先主体结构,后局部结构;先读懂简单部分,后读懂复杂部分,解决难点
17.
下面关于“小学语文教材的价值”描述正确的是选项: A:语文教学主要着眼于教材的原生价值,这是语文教材之所以是语文教材的本质所在。 B:语文教材的原生价值处在语文教学的前台,而教学价值处在教学的后台。 C:语文教材的教学价值处在语文教学的最高层次。 D:语文教材的原生价值是为了实现语文教材的教学价值服务的,为实现语文教材的教学价值铺路搭桥的。
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