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音乐能激发或抚慰人的感情 绘画使人赏心悦目 诗歌能动人心弦 哲学使人聪慧 科学可以改善生活
改善生活
赏心悦目
动人心弦
发布时间:
2024-04-10 13:39:27
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()指出,音乐能激发或抚慰人的感情,绘画使人赏心悦目,诗歌能动人心弦,哲学使人聪慧,科学可以改善生活,而数学能做到所有这一切。
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()指出,音乐能激发或抚慰人的感情,绘画使人赏心悦目,诗歌能动人心弦,哲学使人聪慧,科学可以改善生活,而数学能做到所有这一切
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音乐能激发或抚慰人的感情,绘画使人赏心悦目,诗歌能动人心弦,哲学使人聪慧,科学可以改善生活,而数学能做到所有这一切。这句话语出自( A )
4.
音乐能激发或抚慰人的感情,绘画使人赏心悦目,诗歌能动人心弦,哲学使人聪慧,科学可以改善生活,而数学能做到所有这一切。这句话语出自( A )选项: A:柯西 B:哥德尔 C:笛卡尔 D:M`克莱因
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音乐能激发或抚慰人的感情,绘画使人赏心悦目,诗歌能动人心弦,哲学使人聪慧,科学可以改善生活,而数学能做到所有这一切。这句话语出自( A )选项: A:M`克莱因 B:柯西 C:笛卡尔 D:哥德尔
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音乐能激发或抚慰人的感情,绘画使人赏心悦目,诗歌能动人心弦,哲学使人聪慧,科学可以改善生活,而数学能做到所有这一切。这句话语出 选项: A、A、M.克莱因 B、B、柯西 C、C、笛卡尔 D、D、哥德巴赫
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音乐能激发或抚慰人的感情,绘画使人赏心悦目,诗歌能动人心弦,哲学使人聪慧,科学可以改善生活,而数学能做到所有这一切。这句话语出选项: A:A、M.克莱因; B:B、柯西; C:C、笛卡尔; D:D、哥德巴赫
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音乐能激发或抚慰人的感情,绘画使人赏心悦目,诗歌能动人心弦,哲学使人聪慧,科学可以改善生活,而数学能做到所有这一切。这句话语出 选项: A、M.克莱因 B、柯西 C、笛卡尔 D、哥德巴赫
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音乐能激发或抚慰人的感情,绘画使人赏心悦目,诗歌能动人心弦,哲学使人聪慧,科学可以改善生活,而数学能做到所有这一切。这句话语出()。 选项:A:M.克莱因 B:柯西 C:笛卡尔 D:哥德巴赫
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培根曾经说过:“读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人思维精密,哲理使人思想深刻。”总之,“知识能塑造人的性格”,“知识就是力量”,从这里我们可以看出教师学习的主要渠道是() 选项: A、向同事学习 B、向书本学习 C、向专家学习 D、向学生学习
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“读史使人明智,读诗使人聪慧,数学使人精密,哲学使人深刻。”这一表述与理论的观点一致?( ) 选项: A:形式训练说 B:共同要素说 C:概括化说 D:关系转换说
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【判断题】培根在文章《论读书》里谈道:读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人精密,哲理使人深刻,道德使人高尚,逻辑修辞使人善辩。 A. 对 B. 错
13.
培根说:“读史使人明智,读诗使人聪慧,数学使人精密,哲学使人深刻,伦理学使人有修养,逻辑学使人善辩。”这表明:( ) 选项: A: 事物内部都存在矛盾 B: 矛盾在其发展的不同阶段各有其特点 C: 矛盾双方各有其共同之处 D: 矛盾的特殊性规定了事物的特殊本质
14.
________在《以美育代宗教说》中,论述了纯粹的美育,能陶养人们的感情,使人有高尚纯洁的习惯,使人超越人我之见,渐灭自私自利之心
15.
培根说过:读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人精密,哲理使人深刻,道德使人高尚,逻辑修辞使人善辩.由此可见()①知识可以提高人的素养②看书学习是获得知识的重要途径③知识是前人经验的传承④能力的提高仅仅来自于书本知识
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“读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人精密,哲理使人深刻,伦理学使人有修养,逻辑修辞使人善辩。凡有所学,皆成性格。”这句名言告诉我们…………( ) ①学习,打开生命的视窗 ②要扩展学习的范围 ③学习,提升能力和智慧 ④要活到老,学到老 选项: A:①② B:①②④ C:①③④ D:②③
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