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- 1.下列关于机械识记和意义识记的表述，正确的有 选项： A、机械识记一般是对缺乏意义了解的知识采用简单重复的方式进行识记 B、意义识记的效果一般优越于机械识记 C、机械识记往往就是死记硬背，应该避免这种识记方式 D、意义识记往往能使学生知其然并知其所以然
- 2.下列关于机械识记和意义识记的表述，正确的有选项： A:机械识记一般是对缺乏意义了解的知识采用简单重复的方式进行识记; B:意义识记的效果一般优越于机械识记; C:机械识记往往就是死记硬背，应该避免这种识记方式; D:意义识记往往能使学生知其然并知其所以然
- 3.按照心理学中机械识记和意义识记的理论，意义识记效果一般而言好于机械识记，因此教师在教学工作中应该引导学生都采用意义识记
- 4.按照心理学中机械识记和意义识记的理论，意义识记效果一般而言好于机械识记，因此教师在教学工作中应该引导学生都采用意义识记选项： A:正确; B:错误
- 5.按照心理学中机械识记和意义识记的理论，意义识记效果一般而言好于机械识记，因此教师在教学工作中应该引导学生都采用意义识记选项： A:正确; B:错误
- 6.将“2705”记为“两栖动物”可记得更牢这说明（）。 选项： A、机械识记与意义识记是相互独立的 B、机械识记可渗透到意义识记中 C、意义识记效果好于机械识记效果 D、机械记忆效果好于意义记忆的效果
- 7.【多选题】关于机械识记和意义识记说法正确的是哪些()?A. 幼儿较多运用的是意义识记 B. 意义识记的效果好于机械识记 C. 随着年龄增长，学前儿童意义识记逐渐发展，机械识记没有变化 D. 学前儿童大脑皮质反应性强，不理解事物也能留下痕迹，这就是机械识记
- 8. 意义识记的效果低于机械识记。( )
- 9.幼儿机械识记的效果好于意义识记的效果
- 10.不需要理解的“死记硬背”属于（） 选项： A、有意识记 B、无意识记 C、意义识记 D、联想识记 E、机械识记
- 11.不需要理解的"死记硬背"属于 选项： A:机械识记 B:意义识记 C:无意识记 D:联想识记 E:有意识记
- 12.幼儿机械识记的效果好于意义识记的效果选项： A:对 B:错
- 13.所谓“潜移默化”是（） 选项： A:意义识记 B:无意识记 C:有意识记 D:机械识记
- 14.不需要理解的“死记硬背”属于( )选项： A:无意识记 B:有意识记 C:机械识记 D:意义识记 E:都错
- 15. (判断题)幼儿机械识记的效果好于意义识记的效果 选项： A:正确 B:错误
- 16. 教师在讲新知识之前都要先复习以前学过的知识,并通过找到旧知识与新知识之间的联系来帮助学生识记新知识。这种识记属于() 选项： A、 机械识记 B、 无意识记 C、 意义识记 D、 被动识记
- 17.按照一定的目的,需要采取积极思维活动的识记是()。 选项：A、无意识记B、有意识记C、意义识记D、机械识记
- 18.教师在讲新知识之前都要先复习以前学过的知识，并通过找到旧知识与新知识之间的联系来帮助学生记忆新知识。这种识记属于（ ） 选项： A、机械识记 B、无意识记 C、意义识记 D、被动识记
- 19.按着一定的目的，需要采取积极思维活动的识记叫( )。 选项： A: 有意识记 B: 无意识记 C: 意义识记 D: 机械识记
- 20.按识记时有无明确的目的性和自觉性可以分为（ ）。选项： A:机械识记 B:有意识记 C:无意识记 D:意义识记
