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- 1.【单选题】李老师是初三年级的辅导员，现在到了期末考试，考试结束后初三年级的三个班由各班的班主任老师统计本班级的学生各科考试成绩，李老师需要对三个班级的学生成绩进行汇总，以下最优的操作方法是（）。
- 2.俩学生上课说话，李老师让他们相互打耳光、扯耳朵。李老师侵害了学生的_________权。
- 3.俩学生上课说话，李老师让他们相互打耳光、扯耳朵。李老师侵害了学生的_________权。
- 4.为防止学生受到网络伤害,班主任李老师要求班上所有学生将手机上交接受检查,以便及时了解情况。李老师的这种做法()
- 5.为防止学生受到网络伤害,班主任李老师要求班上学生将手机上交接受检查,以便及时了解情况。李老师的这种做法
- 6.班主任李老师接手一个新班后，针对该班纪律散漫，学风懈怠的情况，首先运用板报、墙壁等媒介做好舆论宣传，建立良好的班风，同时以真诚感化学生，促使学生积极进取。一个学期下来，该班的班风学风焕然一新，李老师运用的德育方法是
- 7.李老师通过制定和执行班规去管理班级的活动，使班级各项工作有章可循、有条不紊，李老师的做法属于班级管理中的（ ）。 选项： A:平行管理 B:民主管理 C:常规管理 D:目标管理
- 8.假设你是老师在批改学生作业,你想预测某个班级某位学生是否会在期末考试挂科(通过对之前历史班级学生的平时成绩表现和期末考试成绩的数据进行训练)。这个问题可以作为一个分类问题进行解决。
- 9.??上课铃响后，李老师推门进教室看到有学生打闹，李老师板着个脸训斥学生。你怎么看？??
- 10.为防止学生受到网络伤害,班主任李老师要求班上所有学生将手机上交接受检查,以便及时了解情况。李老师的这种做法（2018下半年真题）
- 11.李老师他经常与学生一起参加课外甚至校外活动，如打球、下棋等。他从来不批评学生，对学生的各种合理或不合理的愿望几乎都是有求必应。对李老师的工作评价正确的是（ ）。 选项： A:李老师的工作方法有利于构建良好的师生关系 B:李老师的工作方法有利于构建平等民主的师生关系 C:李老师过于放纵学生，并未建立真正良好的师生关系 D:李老师的做法有助于在学生当中树立威信
- 12.下列行为中，体现出李老师社会价值的是选项： A:李老师积极参加学校活动，提升自己的综合能力; B:李老师在教师技能大赛中荣获一等奖; C:李老师教的学生进入社会各行各业工作; D:李老师利用课余时间给班里的孩子补习
- 13.班主任李老师接受一个新班后，针对该班纪律散漫、学风懈怠的情况，首先运用板报、墙壁等媒介做好舆论宣传，建立良好的班风，同时以真诚的爱感化学生，促使学生积极进取。一个学期下来，该班班风、学风焕然一新。李老师运用的主要德育方法是( )。
- 14.班主任李老师接受一个新班后，针对该班纪律散漫、学风懈怠的情况，首先运用板报、墙壁等媒介做好舆论宣传，建立良好的班风，同时以真诚的爱感化学生，促使学生积极进取。一个学期下来，该班班风学风焕然一新。李老师运用的主要德育方法是
- 15.13.班主任李老师接受一个新班后，针对该班纪律散漫、学风懈怠的情况，首先运用板报、墙壁等媒介做好舆论宣传，建立良好的班风，同时以真诚的爱感化学生，促使学生积极进取。一个学期下来，该班班风、学风焕然一新。李老师运用的主要德育方法是
- 16.李老师上课语言生动，学生喜欢听课，说明李老师的课质量高。 选项： A:正确 B:错误
- 17.某幼儿园分班布置画展，张老师精心挑选部分“好的幼儿作品”展出，李老师则将每个孩子的作品展出。两位老师的做法（ ）。 选项：A、张老师对，应支持优秀儿童的绘画表现 B、李老师对，应支持每个儿童的绘画表现 C、张老师对，班级画展需要体现最高水平 D、李老师对，班级画展需要平衡家长关系
- 18.李老师在上堂课中,发现部分学生上课总是走神。课后,李老师与几位同学进行谈话,发现学生是由于听老师讲授时间过长,很难集中注意力。因此,李老师调整授课方式,改变“教师讲,学生听;教师演示,学生看”的局面。李老师主要依据学生( )来开展教学。 选项： A、无逻辑 B、知识逻辑 C、心理逻辑 D、兴趣逻辑
