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“三维目标”是指知识与技能、()、情感态度与价值观。
选项:
A:信息技术素养
B:过程与方法
C:解决问题
价值观
信息技术
解决问题
发布时间:
2024-04-09 18:35:36
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1.
“三维目标”是指知识与技能、()、情感态度与价值观。 选项: A、数学思考 B、过程与方法 C、解决问题
2.
“三维目标”是指知识与技能、( )A、信息技术素养B、过程与方法C、解决问题
3.
“三维目标”是指知识与技能、()、情感态度与价值观。 选项: A、 数学思考 B、 提出问题 C、 过程与方法 D、 解决问题
4.
新课程提倡的三维教学目标是()。A、知识、技能和方法B、情感、态度和价值C、知识、技能和情感D、知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观
5.
语文课程三维目标是指?选项: A:知识与能力 ; B:过程与方法; C:情感态度和文化素养; D:情感态度和价值观
6.
三维教学目标的描述应该包括哪几部分?( ) 选项: A:知识与技能目标; B:过程与方法目标; C:情感态度与价值观目标; D:学生素养目标
7.
信息技术课程的总目标是培养学生的( )。 选项: A:知识与技能 B:过程与方法 C:信息素养 D:情感态度与价值观
8.
一般三维课程目标是指( )。 选项: A:知识与技能 B:过程与方法 C:情感、态度、价值观 D:行为
9.
一般三维课程目标是指 选项: A:知识与技能; B: 过程与方法; C:情感、态度、价值观; D:行为
10.
新课程提出的三维教学目标是指()。 选项: A、A知识与技能目标、过程与方法目标、情感态度与价值观目标 B、B显性目标、隐性目标、情感态度价值观目标 C、C知识技能目标、能力培养目标、过程方法目标 D、D显性目标、隐性目标、能力培养目标
11.
三维目标包括 选项: A:体验性目标; B:知识与技能目标; C:过程与方法目标; D:情感态度与价值观目标
12.
三维目标包括选项: A:体验性目标; B:知识与技能目标; C:过程与方法目标; D:情感态度与价值观目标
13.
我国新课改下的'三维目标'包括( ) 选项: A:知识与技能目标 B:应用技能目标 C:过程与方法目标 D:情感态度与价值观目标
14.
语文课程总目标的三维目标是指: 选项: A、 知识与能力 B、 过程与方法 C、 文化素养养成 D、 情感态度与价值观
15.
数学学科核心素养是指学生学习数学课程后应达成的 、 和 ,是对知识与技能、过程与方法、情感态度价值观三维目标的 。
16.
“三维目标”是指知识与技能、()和情感、态度与价值观。 选项: A、A理解与掌握 B、B过程与方法 C、C科学与探究 D、D继承与发展
17.
教学目标的设定时。需要写出三维教学目标,这三维目标是指哪些 选项: A、知识与技能目标 B、过程与方法目标 C、能力目标 D、情感态度与价值观目标
18.
小学数学课程标准中的三维教学目标具体是指哪些 选项: A、知识与技能目标 B、过程与方法目标 C、能力与发展目标 D、情感态度与价值观目标
19.
下列目标中不属于新课标三维目标的是()。 选项: A、知识与能力目标 B、情感、态度与价值观目标 C、过程与方法目标 D、技术与技能目标
20.
下列目标中不属于新课标三维目标的是()。A、知识与能力目标B、情感、态度与价值观目标C、过程与方法目标D、技术与技能目标
21.
课程目标采用的是哪三维目标结构形态( )。 选项: A:知识与技能 B:过程与方法 C:能力与应用 D:情感态度与价值观
22.
在语文课程的三维目标中,( )是提高学生语文素养的核心。 选项: A、 知识与能力目标 B、 情感态度与价值观目标 C、 过程与方法目标
23.
在单元整体设计中, 单元教学目标包括() 选项: A、核心素养 B、知识与技能 C、过程与方法 D、情感态度价值观
24.
体现数学学科核心素养的知识与技能主要是指能够帮助学生形成相应数学核心素养的___________. 选项:A、知识与技能B、情感与态度C、过程与方法D、价值观
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