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相关试题
- 1.0-3岁儿童情意的培养应注意（） 选项： A、创设一个关爱、接纳和尊重的心理环境 B、安排合理的生活作息制度和丰富的生活内容 C、引导婴幼儿学会表达、宣泄自己的不良情绪 D、教孩子认识周围的事物
- 2.培养0-3岁孩子良好的情绪，可以通过()途径。 选项： A、创设一个关爱、接纳和尊重的心理环境 B、安排合理的生活作息制度和丰富的生活内容 C、引导婴幼儿学会表达、宣泄自己的不良情绪 D、发挥电视等电子产品的作用
- 3.培养0-3岁孩子良好的情绪，可以通过()途径。 选项： A、创设一个关爱、接纳和尊重的心理环境 B、安排合理的生活作息制度和丰富的生活内容 C、引导婴幼儿学会表达、宣泄自己的不良情绪 D、发挥电视等电子产品的作用
- 4. 《3-6岁儿童学习与发展指南》指出，要珍视游戏和生活的独特价值，创设丰富的教育环境，合理安排一日生活。
- 5.教会幼儿合理宣泄情绪,学会合理表达情绪,属于心理健康教育内容中的( )。 选项： A、无心理卫生问题 B、锻炼独立生活和学习能力 C、培养社交能力 D、学会表达和调节自己情绪的方法
- 6.婴幼儿心理健康教育的主要内容有（）。 选项： A:使婴幼儿学会调节情绪 B:关注社会交往技能教育 C:进行健康的性教育 D:培养婴幼儿良好的生活习惯 E:引发婴幼儿的交往愿望
- 7.（ ）是婴幼儿良好的心理环境创设的方法。 选项： A、平等对待婴幼儿 B、尊重婴幼儿 C、关注婴幼儿需求 D、以上都是
- 8.幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。要珍视（）的独特价值，创设丰富的教育环境，合理安排一日生活。 选项： A、游戏和学习 B、游戏和生活 C、幼儿生活经验
- 9.在0-3岁婴幼儿保育与教育的内容中，（）不属于保育的内容 选项： A、科学喂养 B、口语交际 C、生活习惯 D、预防疾病与意外伤害
- 10.幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。要珍视（）的独特价值，创设丰富的教育环境，合理安排一日生活。A、游戏和学习B、游戏和生活C、幼儿生活经验
- 11.0-3岁婴幼儿早期教育内容的表现为()。 选项： A:保育和教育并重 B:教育为主 C:只有保育 D:保育为主，教育为辅
- 12.在0-3岁婴幼儿保育与教育的内容中,()不属于保育的内容。A.科学喂养B.语交际C.生活习惯D.疾病与意外伤害
- 13.婴幼儿心理健康教育的主要内容不包括（ ）。 选项： A:要使婴幼儿学会调节情绪 B:关注婴幼儿社会交往技能教育 C:培养婴幼儿良好的学习习惯 D:进行健康的性教育
- 14.婴幼儿睡眠心理环境的创设不包括（ ）。 选项： A:保持婴幼儿良好的情绪状态 B:对待婴幼儿的态度要温和 C:创设安静的睡眠环境 D:耐心引导婴幼儿入睡
- 15.婴幼儿家庭教育的内容包括（）。A.教育观念的更新B.婴幼儿身心发展知识C.家庭教育的内容和方法D.以上都是
- 16.针对0-3岁婴幼儿的语言教育可以采取哪些措施？
- 17.( )教育内容和教育方式要符合婴幼儿生理和心理的发展规律，促进婴幼儿生理与心理的和谐发展。 选项： A:正确 B:错误
