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《3-6岁儿童学习与发展指南》指出,要珍视游戏和生活的独特价值,创设丰富的教育环境,合理安排一日生活。
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发布时间:
2024-05-15 15:12:20
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1.
《3-6岁儿童学习与发展指南》指出,要珍视游戏和生活的独特价值,创设丰富的教育环境,合理安排一日生活。选项: A:正确; B:错误
2.
《3-6岁儿童学习与发展指南》指出,要珍视游戏和生活的独特价值,创设丰富的教育环境,合理安排一日生活。 选项: A、正确 B、错误
3.
《指南》中指出,要珍视( )的独特价值,创设丰富的教育环境,合理安排一日生活。 选项: A:同伴 B:游戏 C:生活 D:环境
4.
幼儿的学习是以直接经验为基础,在游戏和日常生活中进行的。要珍视()的独特价值,创设丰富的教育环境,合理安排一日生活。 选项: A、游戏和学习 B、游戏和生活 C、幼儿生活经验
5.
教育部于2012年9月正式印发了《3-6岁儿童学习与发展指南》以提高广大幼儿园教师的和()家长的()能力,防止和克服学前教育()倾向。它指出?幼儿的学习是以直接经验为基础,在游戏和日常生活中进行的。要珍视游戏和生活的独特价值,创设丰富的教育环境,合理安排一日生活最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要?严禁“拔苗助长”式的超前教育和强化训练。
6.
要珍视游戏和生活的独特价值,创设丰富的教育环境,合理安排一日生活,最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、( )和亲身体验获取经验的需要,严禁“拔苗助长”式的超前教育和强化训练。
7.
要珍视游戏和生活的独特价值,创设丰富的教育环境,合理安排一日生活,最大限度地支持和满足幼儿通过()、()、()、()、获取经验的需要,严禁“拔苗助长”式的超前教育和强化训练。A.观察学习B.直接感知C.实际操作D.亲身体验
8.
3-6岁儿童学习与发展指南》指出,幼儿的学习以直接经验为基础,在游戏和日常生活中进行.这说明学前教育具有()的特点
9.
《3-6岁儿童学习与发展指南》指出,幼儿的学习以直接经验为基础,在游戏和日常生活中进行。这说明学前教育具有的特点()
10.
《3-6岁儿童学习与发展指南》指出:幼儿的学习是以直接经验为基础,在()中进行的。 选项: A、家长和教师的教育 B、自我成长过程 C、游戏和日常生活
11.
《 3-6岁儿童学习与发展指南》提出,要理解幼儿的学习方式和特点。幼儿的学习是以( )为基础,在游戏和日常生活中进行的。 选项:A、游戏B、间接经验C、生活D、直接经验
12.
《3-6岁儿童学习与发展指南》指出,理解幼儿的学习方式和特点,幼儿的学习是以( )为基础,在游戏和日常生活中进行的。 选项:A、 生活经验B、 游戏经验C、 直接经验D、 间接经验
13.
《 3-6岁儿童学习与发展指南》提出,要理解幼儿的学习方式和特点。幼儿的学习是以( )为基础,在游戏和日常生活中进行的。A.游戏B.间接经验C.生活D.直接经验
14.
《3~6岁儿童学习与发展指南》中指出“幼儿的学习是以( )为基础,在游戏和日常生活中进行的。”(1.0) 选项: A、游戏 B、教育 C、活动 D、直接经验
15.
《3-6岁儿童学习与发展指南》指出,要理解幼儿的学习方式和特点,幼儿的学习是以_________为基础,在_____________进行的。
16.
《3-6岁儿童学习与发展指南》指出,要理解幼儿的学习方式和特点,幼儿的学习是以____为基础,在______中进行的。
17.
《3-6岁儿童学习与发展指南》中健康领域的子项目包括身心状况、动作发展和生活习惯与生活能力。( ) 选项: A:正确 B:错误
18.
《3-6 岁儿童学习与发展指南》指出,幼儿的学习是 以( )为基础,在游戏和( )中进行的。A.间接经验、日 常生活B.间接经验、活 动C.直接经验、日 常生活D.直接经验、活 动
19.
《3一6岁儿童学习与发展指南》指出,理解幼儿的学习方式和特点,幼儿的学习是以()为基础,在游戏和日常生活中进行的。 选项:A、生活经验B、游戏经验C、直接经验D、间接经验
20.
《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出:理解幼儿的学习方式和特点。幼儿的学习是以( )为基础,在游戏和日常生活中进行的。 选项: A:生活经验 B:游戏经验 C:直接经验 D:间接经验
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