初二学生小伟总是欺负女同学，大家都认为他是个“坏孩子”，学校社会工作者小芳对小 伟进行了个案辅导，并在其课堂开设了以青春期教育为主的社会工作课堂，最后，小芳与班 主任进行沟通，期望大家客观评价和对待小伟，在最后一次“良好行为”评选中，小伟获得 进步奖，小芳帮助小伟的上述工作策略是 ( )。
选项：

A:去性别化
B:去标签化
C:去问题化
D:去个别化