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- 1.席勒认为美育的目的在于培养我们感性和精神力量的整体，达到尽可能的和谐
- 2.我国近代著名教育家蔡元培首次明确提出“美育”一词，他说：“美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。”（)
- 3. 在中国，较早给美育下定义的人是蔡元培。他在《教育大辞书》的美育条目中说：“美育者，应用美学理论于教育，以陶养感情为目的者也。”
- 4.在近代中国，较早给美育下定义的人是蔡元培。他在《教育大辞书》的美育条目中说：“美育者，应用美学理论于教育，以陶养感情为目的者也。”
- 5.在近代中国，较早给美育下定义的人是蔡元培。他在《教育大辞书》的美育条目中说：“美育者，应用美学理论于教育，以陶养感情为目的者也。”
- 6.在近代中国，较早给美育下定义的人是蔡元培。他在《教育大辞书》的美育条目中说：“美育者，应用美学理论于教育，以陶养感情为目的者也。”
- 7.说：美育者应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。（） 选项：A：蔡元培 B：叶圣陶 C：鲁迅
- 8.说：美育者应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。（） 选项： A、蔡元培 B、叶圣陶 C、鲁迅
- 9.亚里士多德明确提出了德、智、体、美四育的概念。他认为美育的目的在于“培养我们感性和精神力量的整体达到尽可能和谐”。
- 10.亚里士多德明确提出了德、智、体、美四育的概念。他认为美育的目的在于“培养我们感性和精神力量的整体达到尽可能和谐”。选项： A:对 B:错
- 11.亚里士多德明确提出了德、智、体、美四育的概念。他认为美育的目的在于“培养我们感性和精神力量的整体达到尽可能和谐”。 选项：A、正确 B、错误
- 12.说：美育者应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也（） 选项：A．蔡元培 B．叶圣陶 C．鲁迅
- 13.关于蔡元培的美育思想，下列说法不正确的是 选项：蔡元培认为美育主要在于陶养受教育者的感情。|蔡元培认为应该以美育取代宗教。|蔡元培认为美育的效果是培养创造力。|蔡元培认为美育从属于德育。
- 14. 关于蔡元培的美育思想，下列说法不正确的是 选项： A、 蔡元培认为美育主要在于陶养受教育者的感情。 B、 蔡元培认为应该以美育取代宗教。 C、 蔡元培认为美育的效果是培养创造力。 D、 蔡元培认为美育从属于德育。
- 15.亚里士多德明确提出了德、智、体、美四育的概念。他认为美育的目的在于“培养我们感性和精神力量的整体达到尽可能和谐”。A．正确B．错误
- 16. 关于蔡元培的美育思想，下列说法不正确的是 选项： A、 蔡元培认为美育主要在于陶养受教育者的感情。 B、 蔡元培认为应该以美育取代宗教。 C、 蔡元培认为美育的效果是培养创造力。 D、 蔡元培认为美育从属于德育。
- 17.一般认为，美育的概念是由德国诗人、美学家席勒在其《美育书简》中提出来的，美育有狭义和广义之分。（ ） 选项： A:对 B:错
- 18.下列关于美育的说法不正确的是（ ）。 选项： A:陶行知是最早将美育引入中国的教育家 B:康德是德国唯心主义哲学和美学的奠基人 C:席勒是世界上最早提出“美育”一词的教育家 D:蔡元培是我国最早将美育列入教育方针的教育家
- 19.简述德国18世纪著名美学家席勒的美育理论。
