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- 1.下列关于杜威教育思想的说法中，不正确的是A、学校课程应是“经验课程”B、倡导“主动作业”，即把社会生活中的典型职业加以提炼概括，用于学校C、教育即生活本身，而不是成人生活的准备D、强调儿童中心主义
- 2.[单选题]下列关于杜威教育思想的说法中，不正确的是（ ） A 学校课程应是“经验课程” B 倡导“主动作业”，即把社会生活中的典型职业加以提炼概括，用于学校 C 教育即生活本身，而不是成人生活的准备 D 强调儿童中心主义
- 3.[单选题]下列关于杜威教育思想的说法中，不正确的是（ ） A 学校课程应是“经验课程” B 倡导“主动作业”，即把社会生活中的典型职业加以提炼概括，用于学校 C 教育即生活本身，而不是成人生活的准备 D 强调儿童中心主义
- 4.(2015.10)下列关于杜威教育思想的说法中,不正确的是 选项： A:学校课程应是“经验课程” B:倡导“主动作业”,即把社会生活中的典型职业加以提炼概括,用于学校 C:教育即生活本身,而不是成人生活的准备 D:强调儿童中心主义
- 5.下列关于杜威教育思想的说法中，不正确的是（） A: 学校课程应是“经验课程” B: 倡导“主动作业”，即把社会生活中的典型职业加以提炼概括，用于学校 C: 教育即生活本身，而不是成 人生活的准备 D: 强调儿童中心主义
- 6.下列关于杜威教育思想的说法中，不正确的是（） 选项： A、学校课程应是“经验课程” B、倡导“主动作业”，即把社会生活中的典型职业加以提炼概括，用于学校 C、教育即生活本身，而不是成 人生活的准备 D、强调儿童中心主义
- 7.杜威认为儿童的兴趣和经验是组织课程的出发点,课程应以儿童的活动为中心,而不是以学科、教材为中心。A、错误B、正确
- 8.美国教育家杜威认为，教育就是儿童现代生活的过程，而不是将来生活的准备。这种观点属于（） 选项： A、教师中心论 B、儿童中心论 C、学科中心论 D、活动中心论
- 9.重视儿童的兴趣、需要与能力，注重引导儿童从做中学的课程是（ ） 选项：A.学科课程|B.活动课程|C.显性课程|D.隐性课程
- 10.（多选题) 关于我国传统课程目标存在的问题，下列说法正确的是（ ）选项： A:A.过分重视学科知识方面的目标，忽视学生的需要; B:B.过分重视学科知识的单一功能，未能体现出学科发展的整体目标; C:C.过分重视学生的现实社会生活，而忽视了未来生活的需要; D:D.过分注重了教程而忽视了学程
- 11.“教育即生活”是杜威教育本质论的基本观点之一，其主要含义是（ ）选项： A:教育是未来生活的预备，而不是儿童生活的过程 B:教育不是未来生活的预备，而是儿童生活的过程 C:教育是学校的生活，而不是儿童的生活 D:教育不是学校的生活，而是儿童的生活
- 12.重视一日生活是指重视幼儿吃喝拉撒睡等生活活动的教育价值。（ ）选项： A:对 B:错
- 13.教育是生活的准备，教育即生活。
- 14.教育是生活的准备，教育即生活。
- 15.教育是生活的准备，教育即生活。 选项： A、正确 B、错误
- 16.儿童中心课程以儿童的兴趣、需要和能力为出发点，通过儿童自己组织的活动而实施课程，又被称为（） 选项： A、A生活课程 B、B经验课程 C、C活动课程 D、D综合课程
- 17.杜威认为，学校生活的组织中心是（）。A．教材B．家长C．教师D．儿童
- 18.斯宾塞提出教育的目的是为“完满生活做准备”，其中为履行父母抚养和教育子女责任做准备而开设的课程是生理学、 和教育学。
- 19.陶行知的生活即教育和杜威的教育即生活的相同点是（）A.承认教育和生活之间存在着密切的联系B.认为教育即经验的改组改造C.认为生活含有重要的教育意义D.认为学校是社会生活的一种形式
