20世纪60年代探讨了英国高等教育如何为社会服务这一重大问题的改革方案是（）。
选项：
A:A《巴特勒教育法》
B:B《雷沃休姆报告》
C:C《罗宾斯高等教育报告》
D:D《詹姆斯报告》
发布时间：2024-06-09 19:35:03
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20世纪60年代探讨了英国高等教育如何为社会服务这一重大问题的改革方案是（）。
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- 1.20世纪二三十年代反映“人人都受中等教育”原则的英国教育法案是选项： A:《哈多报告》; B:《斯宾斯报告》; C:《罗宾斯报告》; D:《雷沃休姆报告》
- 2.20世纪上半期体现“人人都受中等教育”思想的英国教育政策报告是 选项： A、《雷沃休姆报告》 B、《哈多报告》 C、《斯宾斯报告》 D、《罗宾斯报告》
- 3.20世纪上半期体现“人人都受中等教育”思想的英国教育政策报告是选项： A:《雷沃休姆报告》; B:《哈多报告》; C:《斯宾斯报告》; D:《罗宾斯报告》
- 4.《雷沃休姆报告》主要针对的教育阶段是()A.初等教育B.中等教育C.高等教育D.继续教育
- 5.简述《罗宾斯报告》对英国高等教育发展的影响。
- 6.(各国) （英国）1963年 《罗宾斯高等教育报告》的罗宾斯原则是：
- 7.对英国教育发展具有重要影响，第一次从国家角度阐明使中等教育成为面向全体儿童的教育的思想的法案是( ) 选项： A、《哈多报告》 B、《斯宾斯报告》 C、《罗宾斯原则》 D、《雷沃休姆报告》
- 8. 28．1963年，英国高等教育委员会公布了《罗宾斯报告》，报告建议为所有（ ）的学生提供高等教育课程。 选项： A、 能力合格 B、 成绩合格 C、 身体健康 D、 愿意接受高等教育 E、 有理想
- 9.1963年，英国高等教育委员会公布了《罗宾斯报告》，报告建议为所有( )的学生提供高等教育课程。 选项： A: 能力合格 B: 成绩合格 C: 身体健康 D: 愿意接受高等教育 E: 有理想
- 10.年英国公布了( ),该建议为所有有能力和成绩方面合格的,并愿意接受高等教育的人提供高等教育课程。 选项： A、《莫雷尔法案》 B、《莫里尔法》 C、《罗宾斯报告》 D、《富尔法》
- 11.不属于20世纪前半期英国发展中等教育的三个重要报告的是( )。 A．《哈多报告》B．《斯宾斯报告》C．《诺伍德报告》D．《雷沃休姆报告》
- 12.被看作自《巴特勒教育法》以来，英国教育史上又一次里程碑式的教育改革法案是（ ） 选项： A:《1944年教育法》 B:《巴尔福教育法》 C:《1988年教育改革法》 D:《雷弗休姆报告》
- 13.[单选题]在英国教育史上，第一次从国家角度闸明“中等教育面向全体儿童”的教育文献是（ ） A 《斯宾斯报告》 B 《哈多报告》 C 《雷沃休姆报告》 D 《诺伍德报告》
- 14.1963年英国颁布的教育改革法案《罗宾斯高等教育报告》探讨高等教育如何为社会服务的问题提出了著名的“罗宾斯原则”其含义是（ ）。(分值：1.00) 选项： A:为所有类型的高等学校提供无任何附加条件的国家援助 B:为所有能力和成绩合格并愿意接受高等教育的人提供高等教育课程 C:高等教育分为“自治”部分(大学)和“公共”部分(大学以外的学院) D:建立由个人高等教育、职前专业训练、在职进修构成的“师资培训三段法”
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15.1963年，英国颁布教育改革法案《罗宾斯高等教育报告》，探讨高等教育如何为社会服务的问题，提出了著名的“罗宾斯原则”，其含义是（）。 选项： A:
为所有类型的高等学校提供无任何附加条件的国家援助
B:为所有能力和成绩合格并愿意接受高等教育的人提供高等教育课程
C:高等教育分为“自治”部分（大学）和“公共”部分（大学以外的学院）
D:建立由个人高等教育、职前专业训练、在职进修构成的“师资培训三段法”
