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针对不同学段、类型学生特点设计劳动教育的具体内容
选项:
A:正确
B:错误
发布时间:
2024-06-11 23:26:53
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1.
针对不同学段、类型学生特点设计劳动教育的具体内容选项: A:正确; B:错误
2.
针对不同学段、类型学生特点设计劳动教育的具体内容()A.正确B.错误
3.
劳动教育内容需要根据不同学段、类型学生特点进行差别化设计( )
4.
【判断题】劳动教育内容需要根据不同学段、类型学生特点进行差别化设计( ) A.错 B.对
5.
劳动教育内容要针对不同学段、类型学生特点,以( )为主要内容开展劳动教育。 选项: A:社会劳动 B:日常生活劳动 C:生产劳动 D:服务性劳动
6.
《关于全面加强和新时代大中小学劳动教育的意见》指出,根据教育目标,针对不同学段、类型学生的特点,以________、________和________为主要内容开展劳动教育。
7.
根据教育目标,针对不同学段、类型学生特点,以_______________为主要内容开展劳动教育。(3.0) 选项: A、日常生活劳动 B、生产劳动 C、服务性劳动 D、常规劳动
8.
根据教育目标,针对不同学段、类型学生特点,以日常生活劳动、( )为主要内容开展劳动教育。 选项: A:生产劳动 B:服务性劳动 C:社会劳动 D:个人劳动
9.
根据教育目标,针对不同学段、类型学生特点开展劳动教育。中小学劳动教育主要内容有: *A.日常生活劳动B.生产劳动C.服务性劳动D.勤工助学劳动
10.
根据教育目标,针对不同学段、类型学生特点开展劳动教育。中小学劳动教育主要内容有: *A.日常生活劳动B.生产劳动C.服务性劳动D.勤工助学劳动
11.
根据教育目标,针对不同学段,不同类型学生特点,以_____,生产劳动和服务型劳动为主要内容。
12.
《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》指出,要根据教育目标,针对不同学段、类型学生特点,以日常生活劳动、( C )和服务性劳动为主要内容开展劳动教育。 选项: A:公益劳动 B:家务劳动 C:生产劳动 D:社会实践
13.
针对不同学生的特点,布置不同________的作业,供学生选择。 选项: A:内容 B:层次 C:任务 D:认知
14.
小学数学教学对象的特点有? 选项:A.不同学段表现出显著的认知心理差异 B.不同学段认知心理差异不大 C.不同学段影响小学生注意力的因素不同 D.不同学段影响小学生注意力的因素相差不大
15.
小学数学教学对象的特点有? 选项:A.不同学段表现出显著的认知心理差异 B.不同学段认知心理差异不大 C.不同学段影响小学生注意力的因素不同 D.不同学段影响小学生注意力的因素相差不大
16.
《意见》要求“根据各学段特点,在大中小学设立 劳动教育必修课程,系统加强劳动教育” ,这对促进学生能 力全面培养和提升具有不可替代的作用。 ( ) 选项: A:正确 B:错误
17.
【单选】《中共中央 国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》指出,要根据教育目标,针对不同学段、类型学生特点,以日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动为主要内容开展劳动教育。下列关于各个学段劳动教育内容要求表述错误的是( )。 选项: A:小学低年级注重围绕劳动意识的启蒙 B:初中要注重围绕增加劳动知识、技能,加强家政学习 C:中等职业学校要注重围绕丰富职业体验,开展服务性劳动、参加生产劳动 D:高等学校要注重围绕创新创业,积极开展实习实训,专业服务等
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