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- 1.以下对幼儿读物与幼儿文学关系表述正确的一项是（ ） 选项： A:幼儿读物就是幼儿文学，二者没有区别 B:幼儿读物适合幼儿阅读，而幼儿文学适合幼儿听赏 C:幼儿文学是文学性的，而幼儿读物是非文学性的 D:幼儿文学是幼儿读物中的一类
- 2.【单选题】“幼儿文学”与“幼儿读物” A. 没有联系 B. 没有区别 C. 幼儿文学的范围更宽泛 D. 既有联系也有区别 既有联系也有区别
- 3.关于幼儿文学，下面哪种说法是不正确的？选项： A:幼儿文学是开启幼儿心智的启蒙文学。 B:幼儿文学是深入浅出的口头文学。 C:幼儿文学是趣味盎然的快乐文学。 D:幼儿文学是教育幼儿的文学。
- 4.下列幼儿图画书属于文学性图画读物的是( ) 选项： A:幼儿识物画书 B:百科知识画册 C:训练画书 D:无文图画故事
- 5.[单选题]幼儿文学读物中的语言要以（ ）为主。 A 简单句 B 复合句 C 联合复句 D 并列句
- 6.下列不属于幼儿文学特征的一项是A.幼儿文学是开启心智的启蒙文学B.幼儿文学是深入浅出的口语文学C.幼儿文学是睿智生动的理趣文学D.幼儿文学是趣味盎然的快乐文学
- 7.幼儿文学是专为幼儿创作的文学作品
- 8.下列不属于幼儿文学趣味性表述的一项是（ ）。选项： A:幼儿文学的趣味性是指文学作品中反映出来的幼儿情趣 B:优秀的幼儿文学作品充满着天真活泼的情趣 C:幼儿文学的趣味性能够使幼儿转移烦恼、宣泄不快、稳定情绪 D:幼儿文学的趣味性是从幼儿文学的朴素性中呈现出来的
- 9.幼儿文学必须是“幼儿”的文学，这就要求作者在创作时必须考虑（ ）选项： A:幼儿的认知特点 B:幼儿的接受能力 C:作品的深浅、难易程度 D:幼儿欣赏文学作品的特点
- 10.从幼儿文学的概念看,幼儿文学的两大特征是:()
- 11.幼儿文学是适应学龄前幼儿的文学接受特点而创作的文学,下列作品是幼儿文学的是( ) 选项： A、《鲁滨逊漂流记》 B、《万卡》 C、《秃秃大王》 D、《小蝌蚪找妈妈》
- 12.1.幼儿文学是适应学龄前幼儿的文学接受特点而创作的文学作品，如（）
- 13.下面对幼儿文学读者特殊性的理解表述不正确的一项是（ ）？ 选项： A:婴幼儿是幼儿文学的主体阅读者和接受者，幼儿文学就是专门为幼儿创作的。 B:成人需要为幼儿提供文学作品，但必须立足于主体和主导的地位。 C:幼儿以有趣、好玩来选择他们喜欢听赏的文学作品。 D:成人读者必须坚持“幼儿为本”的原则和“去功利”的思想观念，才能真诚地为幼儿创作。
- 14.讲述类幼儿文学包括（）A、幼儿童话B、幼儿故事C、寓言D、幼儿散文E、幼儿科学文艺
- 15.幼儿园文学活动的价值有（ ） 选项： A:激发幼儿欣赏文学作品的兴趣 B:提升幼儿的语言感受能力和审美能力 C:激发幼儿的表达热情 D:培养幼儿的倾听习惯
- 16.幼儿文学唱诵类文体主要包括（ ） 选项： A:幼儿童话 B:儿歌 C:幼儿诗 D:幼儿戏剧
- 17.幼儿园文学作品学习活动的特点是()。 选项： A、幼儿园文学作品活动是一个系列活动 B、幼儿园文学作品教育发展的是儿童的完整语言 C、幼儿园文学作品活动是发展儿童的对话语言 D、幼儿园文学作品活动是独立开展的 E、文学作品学习活动应与其他教育活动有机地结合起来
- 18.幼儿园文学作品学习活动的特点是（ ）。 选项： A: 幼儿园文学作品活动是一个系列活动 B: 幼儿园文学作品教育发展的是儿童的完整语言 C: 幼儿园文学作品活动是发展儿童的对话语言 D: 幼儿园文学作品活动是独立开展的 E: 文学作品学习活动应与其他教育活动有机地结合起来
- 19.幼儿文学的特点
- 20.幼儿文学的三大主题是
- 21.儿童文学的三大层次是幼儿文学、 和少年文学。
