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从立法的角度讲,宪法与普通法律之间的关系是()
选项:
A:①②③
B:①②④
C:②③④
D:①②③④
宪法
立法
普通法
发布时间:
2024-04-07 17:35:38
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1.
【分析】本题考查的知识点是宪法与普通法律的关系。宪法是其他法律的立法基础和立法依据。普通法律是根据宪法制定的,是宪法的具体化。
2.
宪法是母法,表达了宪法与普通法律之间的渊源关系。
3.
【分析】本题考查宪法与普通法律的关系。宪法是我国的根本大法,具有最高法律效力,是普通法律的立法基础和依据。
4.
宪法是母法,表达了宪法与普通法律之间的渊源关系。选项: A:正确; B:错误
5.
我国宪法从效力上看,宪法与普通法律关系表现在( )。选项: A:是国家各项制度和法律法规的总依据; B:宪法在中国特色社会主义法律体系中居于统帅地位; C:宪法是其他一般法律的立法基础; D:法律的制定不得同宪法相抵触,如有抵触,法律即无效
6.
我国宪法从效力上看,宪法与普通法律关系表现在( )。选项: A:是国家各项制度和法律法规的总依据; B:宪法在中国特色社会主义法律体系中居于统帅地位; C:宪法是其他一般法律的立法基础; D:法律的制定不得同宪法相抵触,如有抵触,法律即无效
7.
从与宪法的关系上看,行政法是与宪法最为密切的普通法法律部门,是宪法最重要的实施法。 (满分:3)A、错误B、正确
8.
【简答题】宪法与普通法律的关系?
9.
宪法具有最高的法律效力,这是因为( ). 选项: A、宪法的制定和修改程序比普通法律更为严格 B、宪法规定国家生活中的最根本问题 C、宪法是一切组织和个人的根本活动准则 D、宪法是普通法律的立法基础
10.
下列关于宪法的说法,错误的是( ). 选项: A:宪法具有最高法律效力 B:普通法是宪法的立法依据 C:宪法规定的内容具有根本性 D:宪法的制定和修改程序比普通法严格
11.
下列关于宪法和普通法律的联系与区别,正确的是()选项: A宪法是普通法律制定的依据,普通法律不得与宪法的原则和精神相抵触。B: 宪法体现统治阶级的意志,普通法律体现社会各阶级的意志C: 宪法和普通法律共同构成特定国家的法律体系D: 制定和修改的程序上,宪法比普通法更为严格。
12.
教师与学生的关系是一种民主平等的关系,这是从哪一个角度而言() 选项: A、教学角度 B、法律角度 C、人格角度 D、道德角度
13.
道德与法律在内容上相互渗透、相互包容,从某种角度讲,法律是最基本的道德,道德是不成文的法律。( ) 选项: A:正确 B:错误
14.
从社会的角度看待法律的时候,从法理的角度讲,在西方表现得更为完整。
15.
从社会的角度看待法律的时候,从法理的角度讲,在西方表现得更为完整
16.
从法律关系看,( )下,国家只有一部宪法,由统一的中央立法机关根据宪法制定法律。选项: A:联邦制 B:单一制 C:复合制 D:邦联制
17.
从社会的角度看待法律的时候,从法理的角度讲,在西方表现得更为完整。 选项: A:正确 B:错误
18.
马克思说“宪法是法律的法律”。这句话主要说明了( )。选项: A:宪法具有最高的法律效力、宪法具有强制性和约束力、普通法律不得与宪法相抵触 B:宪法具有最高的法律效力、宪法具有强制性和约束力、宪法是母法,普通法律是子法 C:宪法具有强制性和约束力、宪法是母法,普通法律是子法、普通法律不得与宪法相抵触 D:宪法具有最高的法律效力宪法是母法,普通法律是子法普通法律不得与宪法相抵触
19.
从法律的角度来看,自由主要是指人的行为与()的关系 选项: A:意识; B:法律; C:社会; D:思想
20.
教师与学生的关系是一种接受关系,这是从( )角度而言的。 选项: A:教学 B:法律 C:人格 D:社会道德
21.
南京国民政府的立法特点主要表现在()。A、从法律内容上看,国民政府法律制度是继受法与固有法的混合B、从立法层次上看,普通法与特别法并存,而且特别法优于普通法C、立法与司法的脱节,也是国民政府法律体制上一个明显特征D、保留了许多封建残余
22.
【判断题】从社会的角度看待法律的时候,从法理的角度讲,在西方表现得更为完整。
23.
从哲学的角度讲,价值体现的是一种()关系
24.
从宪法的修改来看,与普通法律的修改相比较,宪法的修改主要有以下不同: ( ) 选项: A、只有宪法规定的特定主体才可提出修改宪法的议案 B、修改宪法的通过程序更严格 C、有些国家宪法中明确规定对修改宪法内容的限制 D、宪法是普通法律制定的基础和依据 E、宪法是关乎国家根本和基础的法律
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