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如何培养幼儿关心尊重他人?
发布时间:
2024-06-18 19:39:35
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相关试题
1.
社会领域关心尊重他人目标的教育建议包括( )。 选项: A:成人以身作则,以尊重关心的态度对待自己的父母长辈和其他人。 B:引导幼儿尊重关心长辈和身边的人,尊重他人劳动及成果。 C:引导幼儿学习用平等接纳和尊重的态度对待差异。 D:对幼儿园的生活好奇,喜欢上幼儿园。
2.
社会领域关心尊重他人目标的教育建议包括( )。 选项: A:成人以身作则,以尊重关心的态度对待自己的父母长辈和其他人。 B:引导幼儿尊重关心长辈和身边的人,尊重他人劳动及成果。 C:引导幼儿学习用平等接纳和尊重的态度对待差异。 D:对幼儿园的生活好奇,喜欢上幼儿园。
3.
“培养幼儿喜欢并适应群体生活”是( )方面的培养目标。 选项: A: B:社会适应 C: D:人际交往 E: F:人际交往与社会适应 G: H:关心尊重他人
4.
“培养幼儿喜欢并适应群体生活”是( )方面的培养目标。 选项: A:A.社会适应 B:B.人际交往 C:C.人际交往与社会适应 D:D.关心尊重他人
5.
“己所不欲,勿施于人”这句古训的实质是( )。 选项: A:关心他人 B:尊重他人 C:考验他人
6.
“已所不欲,勿施于人”的实质是 ①关心他人 ②歧视他人 ③尊重他人 ④理解他人() 选项:A、①②③B、①③④C、②③④D、①②④
7.
“己所不欲勿施于人”的实质是①关心他人②尊重他人③理解他人④施舍他人 选项:A、②③④B、①③④C、①②③D、①②④
8.
“己所不欲,勿施于人”这句古诗的实质是 ( )选项: A:关心他人 B:尊重他人 C:理解他人 D:考验他人
9.
“己所不欲,勿施于人”这句古诗的实质是() 选项: A、关心他人 B、尊重他人 C、理解他人 D、考验他人
10.
“己所不欲,勿施于人”这句古诗的实质是 ( )A.关心他人B.尊重他人C.理解他人D.考验他人
11.
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12.
如何培养幼儿的创造性
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