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- 1. 儿童与周围环境取得平衡和协调的基本心理条件是（）。 选项： A、 正常的智力水平 B、 健康的情绪 C、 和谐的人际关系 D、 良好的性格特征
- 2. 儿童与周围环境取得平衡和协调的基本心理条件是（）。 选项： A、 正常的智力水平 B、 健康的情绪 C、 和谐的人际关系 D、 良好的性格特征
- 3.儿童与周围环境取得平衡和协调的基本心理条件是?A.正常的智力水平B.健康的情绪C.和谐的人际关系D.良好的性格特征
- 4.儿童与周围环境取得平衡和协调的基本心理条件是（A）。A.正常的智力水平B.健康的情绪C.和谐的人际关系D.良好的性格特征 选项： A:正确 B:错误
- 5.儿童与周围环境取得平衡和协调的基本心理条件是：( )选项： A:正常的智力水平 B:适度的情绪反应 C:融洽的人际关系 D:良好的性格特征
- 6.儿童与周围环境取得平衡和协调的基本心理条件是( ) 选项： A:正常的智力水平 B:适度的情绪反应 C:融洽的人际关系 D:良好的性格特征
- 7.儿童与周围环境取得平衡和协调的基本心理条件是： 选项： A:A.正常的智力水平 B:B.适度的情绪反应 C:C.融洽的人际关系 D:D.良好的性格特征
- 8.正常的智力水平是儿童与周围环境取得平衡和协调的基本心理条件。 （ ） 选项： A:正确 B:错误
- 9.儿童与周围环境取得平衡和协调的基本心理条件是正常的智力水平。( ) 选项： A:正确 B:错误
- 10.正常的智力水平是儿童与周围环境取得平衡和协调的基本心理条件。 （ ） 选项： A:正确 B:错误
- 11.儿童与周围环境取得平衡和协调的基本心理条件是（ ）️ 选项： A:正常的智力水平 B:适度的情绪反应 C:融洽的人际关系 D:统一协调的行为
- 12.婴幼儿与周围环境取得平衡和协调的基本心理条件是情绪稳定。（应是正常的智力水平） 选项： A:正确 B:错误
- 13.( )正常的智力水平是婴幼儿与周围环境取得平衡和协调的基本心理条件。 选项： A:正确 B:错误
- 14.正常的智力水平是学前儿童与周围环境保持平衡和协调的基本条件，是心理健康的首要标志。 （ ） 选项： A:正确 B:错误
- 15.（单选题）.（）的智力水平是婴幼儿与周围环境取得平衡和协调的基本心理条件。 选项： A: 低下 B: 正常 C: 不正常 D: 弱智
- 16.儿童与周围环境取得平衡和协调的基本心理条件是()。
- 17.儿童与周围环境取得平衡和协调的基本心理条件是：（）。
- 18.行为和谐统一是学前儿童与周围环境保持平衡和协调的基本条件，是心理健康的首要标志。 （ ） 选项：A、正确B、错误
- 19.从学生的“具体表现”来看，青少年心理健康标准包括以下哪些方面？选项： A:智力正常、良好情绪、人际关系和谐、意志标准、行为反应协调; B:智力正常、身体健康、家庭和谐、心态健康、行为反应协调; C:身体健康、良好情绪、人际关系和谐、意志标准、行为反应协调; D:智力正常、人际关系和谐、心态健康
- 20.从学生的“具体表现”来看，青少年心理健康标准包括以下哪些方面？ 选项： A、智力正常、良好情绪、人际关系和谐、意志标准、行为反应协调 B、智力正常、身体健康、家庭和谐、心态健康、行为反应协调 C、身体健康、良好情绪、人际关系和谐、意志标准、行为反应协调 D、智力正常、人际关系和谐、心态健康
